2018年12月13日下午，學(xué)校在德政樓317室召開(kāi)深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神加強(qiáng)課程思政建設(shè)工作交流會(huì)。副校長(zhǎng)徐永林出席會(huì)議。教務(wù)處、教育質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心以及各教學(xué)單位分管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)和教師代表近40人參加會(huì)議。
徐永林強(qiáng)調(diào)，要高度重視全國(guó)教育大會(huì)精神的學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，切實(shí)提高思想站位，把課程思政建設(shè)工作作為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要一環(huán)。徐永林指出，課程思政建設(shè)作為落實(shí)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的重要抓手，可從五個(gè)維度加以探索、改進(jìn)和提高。一是課程內(nèi)容維度，要深入挖掘?qū)I(yè)課程的思政元素和思政資源，充分發(fā)揮各類(lèi)課程同向同行、協(xié)同育人的功能，彰顯課堂教學(xué)的育人主渠道作用。二是教師維度，要抓住師德師風(fēng)這一關(guān)鍵，以提升教師育德能力和育德意識(shí)為重點(diǎn)，通過(guò)教師的人格魅力和言傳身教來(lái)影響、感染和引導(dǎo)學(xué)生。三是空間維度，要在課程思政建設(shè)的方法和路徑上注重開(kāi)拓創(chuàng)新，落實(shí)育人價(jià)值導(dǎo)向，通過(guò)加強(qiáng)坐班答疑、自習(xí)輔導(dǎo)、加強(qiáng)第一課堂和第二課堂有機(jī)融合等多種舉措，把全員、全過(guò)程、全方位育人落到實(shí)處。四是價(jià)值觀維度，要聚焦當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化課程思政建設(shè)的政治方向和思想引領(lǐng)，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。五是教學(xué)模式維度，要結(jié)合課程特點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)課程思政建設(shè)的教學(xué)設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，拓展教學(xué)思路，改革教學(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升學(xué)生的獲得感。
會(huì)上，王朝暉、章麗群和陳路等3位教師分別做主題發(fā)言，暢談在課程思政建設(shè)工作中取得的成效、體會(huì)和感悟。王朝暉以做事與做人、情商與智商為切入口，提出在課程思政建設(shè)中踐行“每個(gè)管理者都是思想政治工作者”的理念。章麗群從師德師風(fēng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、師生交流和教學(xué)相長(zhǎng)等方面介紹了通過(guò)課程思政建設(shè)助力學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和舉措。陳路以“胸懷中華，放眼世界，中國(guó)故事”為視角講述了在課程思政建設(shè)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓家國(guó)情懷扎根學(xué)生心靈。
