滬上高校課堂“通關(guān)秘籍”，速看！

這是復(fù)旦大學(xué)《數(shù)學(xué)分析B》課程（面對非數(shù)學(xué)類專業(yè)）的板書，授課老師為航空航天系教授謝錫麟。本課程隸屬核心數(shù)理基礎(chǔ)課，主要研究數(shù)列、一元函數(shù)與向量值映射的極限行為，課程追求廣度與深度的一流化，在方法論層面開展教與學(xué)，追求理想的育人成效。

高等數(shù)學(xué)/復(fù)變函數(shù)——在上海交大，用數(shù)字圖像復(fù)刻你的美，用筆尖探索更多未知，用專業(yè)感受學(xué)無止境，用思考踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

工整的板書，不僅傳遞知識信息，而且傳遞著對教學(xué)、對學(xué)生的熱愛。這是來自物理課堂上的板書，圖文并茂，同時老師還會用生動的語言來講解深奧的物理知識，讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情。在同濟(jì)，學(xué)物理也能如此有趣。

這是1956年的課堂。華東師范大學(xué)首任校長孟憲承先生為中國教育史研究生班開課，講授教育原理、中國教育史。他習(xí)慣一走進(jìn)教室先將帽子掛在墻上，懷表置于講臺，然后開始講課。他的學(xué)生曾回憶道：“第一次研究生課，黑板上板書工整六個字‘古代歷史材料’，沒有一句客套話，講課有條理，一句是一句，兩張報告紙是全部提綱，發(fā)揮得淋漓盡致。”

上外的黑板上一定會有什么？五花八門的語言，精彩紛呈的文化知識……其實(shí)，不論學(xué)的是什么語言，畫“樹形圖”才是每個西索兒學(xué)習(xí)過程中必不可少的一項(xiàng)。西索最美板書，不僅在課堂上，更在校園里：老師精心準(zhǔn)備的長卷板書上，同學(xué)們把最愛的詩句夾在“柳條”上，拂柳讀詩，豈不快哉。

作為華政民商法教研室“民法天團(tuán)”一員的姚明斌老師，不僅課堂風(fēng)趣吸引人，板書也工整有條理，梳理邏輯關(guān)系、標(biāo)注知識要點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)課堂重難點(diǎn)……鋪滿整面黑板的板書見證著他連續(xù)多年榮獲華政“我心目中的最佳教師”的敬業(yè)和奉獻(xiàn)。

翁吉老師教授的《檔案管理學(xué)》，板書寫得行列交錯，筆畫縱橫，書本里的知識在空間里逐步解構(gòu)；黑白色彩，條理清晰，復(fù)雜的知識點(diǎn)在黑板上一一呈現(xiàn)；定義屬性，步驟分類，管理好檔案不過是管理好人生的第一步！

余長君，上海大學(xué)理學(xué)院副教授，上海市運(yùn)籌學(xué)會秘書長，上海大學(xué)蔡冠深優(yōu)秀青年教師。《全局最優(yōu)化算法》是數(shù)學(xué)系高年級專業(yè)選修課，該課程所教授內(nèi)容是運(yùn)籌學(xué)的重要理論基礎(chǔ)，被廣泛地應(yīng)用于公共管理、經(jīng)濟(jì)管理、工程建設(shè)、國防等各個領(lǐng)域。

趙發(fā)友，上海大學(xué)理學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師?！稊?shù)學(xué)分析(特)》課，包括極限論、函數(shù)微分學(xué)、函數(shù)積分學(xué)、無窮級數(shù)等方面的系統(tǒng)知識，用現(xiàn)代數(shù)學(xué)工具——極限的思想與方法研究函數(shù)的分析特性——連續(xù)性、可微性、可積性。本課程所講授的這些內(nèi)容和方法是現(xiàn)代應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)類專業(yè)學(xué)生必須具備的最基礎(chǔ)的基本訓(xùn)練，是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)課。

上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院的余志先老師在《數(shù)學(xué)分析》一課演算過程。

美術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人陳新業(yè)老師在《畫法幾何與陰影透視》授課過程中，堅持使用手繪圖講解每個知識點(diǎn)，如圖為五棱錐的棱線與棱面上點(diǎn)的投影作法。通過學(xué)習(xí)這個知識點(diǎn)，學(xué)生可以學(xué)會復(fù)雜形體的投影求作。

“她是最簡單的，也是最復(fù)雜的；她是最平靜的，也是最驚險的；她叫圍棋，也叫手談、黑白、忘憂……“上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)馬克思主義學(xué)院的胡永中老師，在他的《圍棋與中國文化》課程中，書寫一首原創(chuàng)詩歌，講述圍棋的藝術(shù)，與同學(xué)們探討文化自信與文化傳承。

一點(diǎn)一橫、一撇一捺，數(shù)字和運(yùn)算符號構(gòu)成的美圖寫滿了黑板，成為了課堂知識結(jié)晶的見證。難點(diǎn)、重點(diǎn)分分鐘清晰呈現(xiàn)，知識體系連貫而系統(tǒng)，讓同學(xué)們都不舍把黑板擦去。相輔相成的是老師們深入淺出、脈絡(luò)清晰的講解，妙語連珠，通俗易懂，深受同學(xué)們的喜愛。三尺講臺，一方黑板，老師們對教育事業(yè)的堅守與執(zhí)著，凝聚在這工整的板書中，傳遞著知識與愛。

33載講臺生涯，堅持手寫板書不輟，一字一筆皆精華，潛心教學(xué)育新人。上海商學(xué)院2020年度“師德標(biāo)兵”胡學(xué)慶老師的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，讓人大呼過癮。

他用通俗易懂的語言來詮釋一個個專業(yè)術(shù)語，并33年堅持手寫板書。其板書字體清晰，重點(diǎn)突出，繪圖技巧高超，能精準(zhǔn)展現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)學(xué)中各種復(fù)雜的公式和各公式之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系，幫助學(xué)生理解轉(zhuǎn)化，已成為他的“招牌特色”。

這幾張照片是一年前講《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程中"方差"這堂課時，學(xué)生上課時為了課后好整理上課知識點(diǎn)所拍。原汁原味，沒有任何加工的第一手教學(xué)資料，更不是刻意為板書比賽而設(shè)計的， 所以字跡有些潦草，拍攝角度不是很好。

 戚建明老師說，方差是在概率論和統(tǒng)計方差衡量隨機(jī)變量或一組數(shù)據(jù)時離散程度的度量。在許多實(shí)際問題中，研究方差即偏離程度有著重要意義。所以這節(jié)課對統(tǒng)計專業(yè)學(xué)生是非常重要的一節(jié)課。

李靖超老師的“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計”的板書，通過典型電路設(shè)計的板書，講解組合邏輯電路的分析，向?qū)W生展示繪制電路的過程及計算過程中應(yīng)注意的問題，更為生動，便于學(xué)生記錄筆記。

量子尺寸效應(yīng)是重要的納米效應(yīng)，具有一定的理論難度。從“介觀領(lǐng)域”出發(fā)，引出“久保公式”，再結(jié)合“能帶理論”，由此運(yùn)用“量子尺寸效應(yīng)”解釋“塊體銅導(dǎo)電，但納米銅不導(dǎo)電”的現(xiàn)象，最后指出其典型應(yīng)用材料——量子點(diǎn)。

上海健康醫(yī)學(xué)院數(shù)學(xué)教研室主任閔建中，主講高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模。下圖為閔老師給同學(xué)們復(fù)習(xí)總結(jié)高等數(shù)學(xué)第六章第一節(jié)的板書。

上海版專的欒世杰老師在講授《電工電子技術(shù)》課程時堅持運(yùn)用精美的板書，以突出知識點(diǎn)、繪圖的方式引導(dǎo)學(xué)生了解戴維南定理的概念，掌握內(nèi)容以及應(yīng)用方式，學(xué)會分析電路，并能熟練的將戴維南定理運(yùn)用到解決實(shí)際問題中。

這是上海旅專鄭怡清老師的《跨文化溝通》課的板書。教師從基本定義出發(fā)，采用圖形、舉例、類比等直觀生動的方式，讓學(xué)生認(rèn)識到文化類型三大組成部分（信念、規(guī)范和價值觀），文化類型和交流的關(guān)系以及高低語境理論，從而體會到中西方在文化類型方面的顯著差異。

上海旅專陳思老師的《葡萄酒品鑒》課的板書主題為：葡萄酒與風(fēng)土。好的葡萄酒是種出來的。陳老師沿著葡萄酒神奇的黃金北緯37度，用PPT和板書結(jié)合，對比同緯度波爾多，分析幾乎同緯度上的中國寧夏賀蘭山東麓葡萄產(chǎn)區(qū)，了解獨(dú)特風(fēng)土條件如何成就好酒。

支天紅老師的這個板書用于復(fù)習(xí)函數(shù)的相關(guān)知識。先從函數(shù)的概念入手，其次，就函數(shù)定義中涉及的三個量，做詳細(xì)講解：一方面確定函數(shù)只需兩個要素；另一方面，就這三個量逐一展開，板書右邊一欄就是關(guān)于定義域需要考慮的各種情況的說明。

林煒老師教授的《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課的貿(mào)易術(shù)語板書是給學(xué)生上國際貨物合同項(xiàng)目里的商品價格復(fù)習(xí)內(nèi)容。先從價格條款的四要素開始，導(dǎo)出其中一要素——國際貿(mào)易術(shù)語，再復(fù)習(xí)術(shù)語適用的國際慣例和最常用慣例——2010版術(shù)語解釋通則，接著復(fù)習(xí)常見六個貿(mào)易術(shù)語并串講了它們的組成及彼此間的關(guān)系。此板書右邊最后是總結(jié)了六大術(shù)語（3組）的區(qū)別和聯(lián)系。

班輪運(yùn)費(fèi)計算板書是給學(xué)生上國際貨物運(yùn)輸項(xiàng)目的海運(yùn)運(yùn)費(fèi)計算內(nèi)容。先從班輪運(yùn)費(fèi)公式導(dǎo)入開始，詳細(xì)講解班輪運(yùn)費(fèi)計算的步驟和注意事項(xiàng)（尤其是計價標(biāo)準(zhǔn)），然后舉例班輪運(yùn)費(fèi)計算題，演示計算過程，鞏固班輪運(yùn)費(fèi)計算公式。此板書右邊是其他類型海運(yùn)運(yùn)費(fèi)計算方法的介紹并回憶了國際貿(mào)易術(shù)語恒等式。

高之武老師是學(xué)校汽車技術(shù)專業(yè)的專任教師，擅長書法，曾在2018年上海市教師書法大賽、2017年閔行職教集團(tuán)師生書法比賽中榮獲多個獎項(xiàng)。他的板書筆勢流暢，無動而有舞蹈之神形，無色而有繪畫之斑斕，富有酣暢淋漓的藝術(shù)張力，深受學(xué)校師生好評。

《仿生設(shè)計》是產(chǎn)品造型基礎(chǔ)課程中的重要內(nèi)容。上海工藝美院徐健老師充分發(fā)揮板書圖文并茂的優(yōu)勢和形象直觀的魅力向同學(xué)們展示《仿生設(shè)計》如何模仿生物形態(tài)構(gòu)造和其功能原理，運(yùn)用仿生設(shè)計的思維方法進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。

上海建橋?qū)W院機(jī)電學(xué)院蔣忠理老師曾在上海教師“三筆一畫”大賽中年組板書中大賽中榮獲三等獎。在不能使用圓規(guī)、直尺的規(guī)定下，他繪制了拿手的機(jī)械原理分析圖，充分展示自己在板書方面的教學(xué)基本功。

《大學(xué)語文》文學(xué)常識第一講——《四書五經(jīng)》翔實(shí)地記載了中華民族思想文化發(fā)展史上最活躍時期的政治、軍事、外交、文化等各方面的史實(shí)資料以及影響中國文化幾千年的孔孟重要哲學(xué)思想。

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院王燁老師《動畫骨骼結(jié)構(gòu)》課的板書。

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院張曉宇老師《藥物作用機(jī)制》課的板書。

這是建工系兼職教師陳文斌講授的《建筑施工組織》課的板書。由于專業(yè)要求，陳老師的板書更多的是將工程施工組織設(shè)計以圖表和平面圖的形式進(jìn)行展示，具象地幫助學(xué)生更加直觀了解工程結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)。

你好萌新，緣聚邦德，知禮立德，老師們將陪伴你們共同度過1000多個晝夜，邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師們在三尺講臺之上寫下了對大家期許，愿大家向陽生長，青春起航。