簡介：
政渚清，于2020-2021學(xué)年擔(dān)任校學(xué)生會(huì)企宣部運(yùn)營組副組長，同時(shí)擔(dān)任院團(tuán)委宣傳部部長；在校期間擔(dān)任班內(nèi)宣傳委員。
所獲榮譽(yù)
2020.7-10 暑期實(shí)踐活動(dòng)課題“現(xiàn)代城市管理的智能化與法治化——以上海地?cái)偣芾頌槔?校特等獎(jiǎng)
2021.5 第十七屆“挑戰(zhàn)杯”上海市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎(jiǎng)
2021.5 校JESSUP國際法庭模擬法庭三等獎(jiǎng)
2021.11 商談贏家杯全國大學(xué)生商務(wù)談判比賽二等獎(jiǎng)
2021.12 第二屆上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) WTO 模擬比賽最佳書狀
2022.3 校第二十一屆論文年會(huì)二等獎(jiǎng)
2022.4 2021年度校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員
2022.5 校 JESSUP 國際法庭模擬法庭二等獎(jiǎng)
2021.5 校2020年度優(yōu)秀團(tuán)員
2021.11 校2020-2021學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生
2023.5 2023屆上海市優(yōu)秀畢業(yè)生
2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期校獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)、第二學(xué)期三等獎(jiǎng)
2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)、第二學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)
2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)、第二學(xué)期二等獎(jiǎng)
2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)
座右銘
立身以至誠為本，讀書以明理為先。
推薦一本書
書名：《美的歷程》
理由：這本書從高中起就是我很喜歡的一本書，我想“美”是一種共通的感覺，賞“美”也是我們所需要和喜歡的一種體驗(yàn)。每每在博物館中看到那些做工精細(xì)的器皿、令人贊嘆的工藝品以及琳瑯滿目的字畫，我總是感嘆于古人卓絕的技藝并為這種種的“美”所震撼。這本書正能夠道出歷史中的“美”，深入到時(shí)代的心靈中，去描述當(dāng)時(shí)人們的思想、情感、感念，書寫出一個(gè)“美”的歷程，也帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)鮮活的時(shí)代中去。
學(xué)姐的學(xué)生工作經(jīng)歷主要圍繞“宣傳”展開，請(qǐng)問宣傳工作給學(xué)姐的學(xué)習(xí)和生活帶來了哪些收獲或幫助？
現(xiàn)在自媒體越來越發(fā)達(dá)，對(duì)于我們來說已經(jīng)完全融入到了生活中，宣傳工作帶來的一方面給我?guī)淼氖切畔⒌墨@取與吸收能力，一方面是文案輸出以及相應(yīng)的運(yùn)營技能。信息的獲取與吸收能力源于宣傳工作中對(duì)各種公眾號(hào)的關(guān)注，基本上大部分機(jī)構(gòu)都擁有自己的官方微信公眾號(hào)，要想了解一個(gè)組織或者是了解一個(gè)行業(yè)最新的動(dòng)態(tài)都可以從搜索公眾號(hào)的角度來檢索。例如法律學(xué)習(xí)就可以通過關(guān)注微信公眾號(hào)了解，像是最高人民法院司法案例研究院、上海高院、上海一中法院、上海二中院、金杜研究院、君合法律評(píng)論、法學(xué)學(xué)術(shù)前沿、上海市法學(xué)會(huì)東方法學(xué)等等，通過這些公眾號(hào)可以學(xué)習(xí)到包括但是不限于各種法律實(shí)務(wù)問題、前沿?zé)狳c(diǎn)、學(xué)術(shù)研究等等，這已經(jīng)成為了一種行之有效的檢索方式，而且是日常生活中汲取相關(guān)信息的一大來源。
此外，文案輸出以及相應(yīng)的運(yùn)營技能也已經(jīng)化為了我本身所長，這不僅僅是我簡歷中的一筆，在學(xué)校里可以通過自己的創(chuàng)意和文案讓同學(xué)們了解到各種訊息，也可以表現(xiàn)出我們?nèi)粘５男@生活和所思所想，這種互動(dòng)和表達(dá)是在生活中非常重要的能力。在實(shí)習(xí)中也可能遇到要撰寫文案、運(yùn)用相關(guān)經(jīng)驗(yàn)解決問題的時(shí)刻。除了本身這項(xiàng)技能能夠繼續(xù)能夠讓我在宣傳領(lǐng)域有所發(fā)揮以外，最讓我意想不到的是在處理知識(shí)產(chǎn)權(quán)案例時(shí)也會(huì)運(yùn)用到相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來解決信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)侵權(quán)相應(yīng)的問題，所以我也非常感謝這些經(jīng)歷為我?guī)淼囊磺小?/span>
學(xué)姐在校期間榮獲了許多學(xué)科競賽類獎(jiǎng)項(xiàng)，這些競賽的含金量都很高，意味著“臨時(shí)抱佛腳”取得優(yōu)異成績的可能性很低，這就對(duì)參賽者平時(shí)學(xué)術(shù)知識(shí)方面的積累提出了要求。請(qǐng)問學(xué)姐在日常學(xué)習(xí)生活中都會(huì)積累哪些方面的知識(shí)？又是如何積累的？
我參加的學(xué)科競賽主要是校內(nèi)的JESSUP、WTO之類的模擬法庭，除了在平時(shí)課程中打好基礎(chǔ)以外，可以在參與相關(guān)領(lǐng)域的慕課學(xué)習(xí)，適當(dāng)收集相關(guān)競賽相關(guān)的資料，比如可以關(guān)注法律競賽的公眾號(hào)，也可以嘗試看一些國際法基礎(chǔ)著作，例如奧本海國際法、Brownlie's Principles of Public International Law等等，這些也是我現(xiàn)在會(huì)學(xué)習(xí)的資料。
我覺得積極參與競賽本身就是一種很好的積累方式，所有參賽成員都會(huì)有賽前培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也能夠拿到相關(guān)的賽題、基本資料以及歷年的優(yōu)秀書狀，從這些經(jīng)歷就可以學(xué)習(xí)到各種各樣的國際法知識(shí)，并且在書寫書狀的過程中就是通過一種案例分析的方式去主動(dòng)學(xué)習(xí)、檢索，將條約以及其他資料的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆煞治?，不論是從積累知識(shí)的角度來看還是運(yùn)用知識(shí)、接觸實(shí)務(wù)的角度來看都是非常好的機(jī)會(huì)。我非常鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與此類活動(dòng)，擁有自己的收獲。
學(xué)姐的座右銘是“立身以至誠為本，讀書以明理為先”，學(xué)姐認(rèn)為對(duì)于我們法學(xué)人來說，如何做到“至誠”？又要明什么“理”呢？
“至誠”在我看來就是一種人生態(tài)度，以一個(gè)梗來概括的話就是“真誠永遠(yuǎn)是必殺技”。做到至誠就是保持“真誠”,我本身就很喜歡這兩個(gè)字，會(huì)覺得這是一種非常投入非常良好的狀態(tài)，無論是學(xué)習(xí)還是生活，有了這樣的狀態(tài)都能自然而然地投入進(jìn)去，也能夠自然而然地表達(dá)出自己的想法，最后無論結(jié)果怎樣，都能夠自在而且坦然。
明理在我看來很簡單也很復(fù)雜，簡單是因?yàn)槔砜梢远x，可以是我們掌握知識(shí)和道理，是我們了解這個(gè)世界的方式，是鏈接自我和外界的途徑。對(duì)于我們法學(xué)人來說，理也很復(fù)雜，我們不僅要接觸法理，也還要接觸倫理，就例如我在實(shí)習(xí)中會(huì)接觸到一些法律咨詢，當(dāng)我直接接觸當(dāng)事人時(shí)，我很直觀地感受到，很多問題是可以通過法律來解決的，我需要學(xué)習(xí)更多知識(shí)、積累更多經(jīng)驗(yàn)來給出更好的解決方法，但是又有很多問題法律是無法完美解決的，我只能是一個(gè)傾聽者、一個(gè)想要提供幫助但無法真正體驗(yàn)到其中不易的旁觀者。所以這種理我想需要我們每一個(gè)人自己來回答，因?yàn)槲乙策€在追尋這種理，希望能夠通過不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷來明白我心中的理。
學(xué)姐推薦的書名叫《美的歷程》，可見學(xué)姐是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的人。生活中處處充滿美和美好，這些美和美好總能帶給我們別樣的驚喜。請(qǐng)問學(xué)姐，發(fā)現(xiàn)生活中的美是否曾給學(xué)姐的學(xué)習(xí)生活帶來鼓勵(lì)和勇氣？
《美的歷程》這本書是我從高中時(shí)期就開始看的一本書，我很喜歡書中傳達(dá)出的態(tài)度，歷史的各個(gè)階段是美的，由于不同的歷史階段而塑造的時(shí)代風(fēng)貌以及各類工藝品是美的，歷史上人們的思想是美的，但美在于過去，更在現(xiàn)在和未來。
我很肯定地回答：是的，生活中的美會(huì)給我?guī)砉膭?lì)和勇氣。在過去的日常里，下課時(shí)候我看到的落日和晚霞渲染出天際的一片亮色我會(huì)很驚喜，然后看到我的朋友們以及同樣在這片天空下的同學(xué)們紛紛同樣發(fā)出感嘆，并且拿出手機(jī)將這一刻記錄下來的時(shí)候，我也會(huì)看著看著感到更多的快樂，然后晚上騎車回寢室，不知道為什么抬頭看了一眼，看到了很久很久沒再見過的星星點(diǎn)點(diǎn)散落著，我會(huì)突然感覺一天的疲累都不見了。這就是美帶來的，很奇妙的感覺而且對(duì)于所有人來說都是相通的，也正因?yàn)檫@種相通更會(huì)讓人感覺到力量和快樂。所以不管是過去、現(xiàn)在和未來，有了這種感覺和體驗(yàn)，我會(huì)更加想要珍惜這種美，讓我有期待去迎接不一樣的每天，讓我有勇氣去嘗試挑戰(zhàn)自己，也讓我有心去感受未來的驚喜。也希望大家能夠同樣從中感受到一些鼓勵(lì)和勇氣，將美傳遞下去是這本書中想要做到的，也是我想要做到的。