“9年前，我來到黃浦區(qū)五里橋街道，在當(dāng)時的第一屆愛心暑托班里度過了難忘一夏。今年作為大學(xué)生，終于有機(jī)會再回愛心暑托班，陪伴小朋友們享受假期集體生活的快樂！”今天上午10點(diǎn)，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)貿(mào)易談判學(xué)院2022級經(jīng)濟(jì)學(xué)（國際經(jīng)濟(jì)組織人才實驗班）本科生喻王瑋在徐匯區(qū)斜土街道愛心暑托班開啟了她的“課堂首秀”。
跨越9年的情緣正暖心延續(xù)。這次“回家”，喻王瑋化身“小喻老師”，帶來了一堂別開生面的植物識別課。江南新村小學(xué)的教室里充盈著孩子們的歡聲笑語，喻王瑋將用親切的授課方式帶他們度過今夏第二期愛心暑托班，她也終于如愿履行9年前的約定，成為了愛心暑托班志愿者。
重回愛心暑托班，赴一場“9年之約”
2014年暑假，10歲的喻王瑋成為了上海市第一期愛心暑托班的學(xué)員。對于參加首屆暑托班，喻王瑋笑言那是一場意外之喜，最初，報班完全是媽媽面對“小升初”的學(xué)業(yè)關(guān)以及暑期“看護(hù)難”所做出的權(quán)宜之計。然而，三周暑托班結(jié)束后，出現(xiàn)在媽媽面前的卻是流著不舍眼淚的女兒。
“我完全沒有想到在暑托班可以那么有趣！除了常規(guī)的學(xué)習(xí)時間，小朋友們還在一起開展團(tuán)隊游戲、體驗文化藝術(shù)、運(yùn)動鍛煉身體。朝夕相處下，三周轉(zhuǎn)瞬即逝。告別時，大家笑著對我說明年見，但對于第二年就要上初中的我來說，這一場萍水相逢卻也是一聲真的‘再見’?！?/p>
同樣讓喻王瑋不舍的，還有當(dāng)時陪伴他們的志愿者們?！叭绻荒芤詫W(xué)員身份再次參與，那就約定以小老師的身份和你們重逢?！绷私獾酱蟾绺绱蠼憬銈兊膩須v，10歲的小喻便在心底埋下了“成為他們”的種子。
2019年秋季上高中后，喻王瑋一直希望以高中生志愿者的身份參與家庭所在街道的愛心暑托班?？上У氖牵捎谌∠_班、名額限制、備戰(zhàn)高考等原因，三年來她始終未能如愿。如今，作為一名大一學(xué)生，19歲的喻王瑋迎來了自己第一個大學(xué)暑假，她很早就開始關(guān)注愛心暑托班志愿者招募信息，在通知發(fā)布的第一時間報上了名。
除了赴“9年之約”，讓喻王瑋做出決定的，還有她一直以來最驕傲的身份——青年志愿者。在她眼里，成為志愿者是自己和素未謀面的被幫助人的雙向奔赴，它既能讓被幫助者感到溫暖和力量，也能讓自己收獲成長與幸福。也正是帶著這一信念，早在中學(xué)時期，她就多次參與豫園街道社區(qū)兒童圖書館秩序維護(hù)、第九人民醫(yī)院門診掛號協(xié)助、世博會博物館講解等志愿服務(wù)。進(jìn)入大學(xué)后，她第一時間加入學(xué)校青年志愿者中心。
入學(xué)一年來，喻王瑋的身影活躍在新開發(fā)銀行第八屆理事會年會、校園疫情防控、斯巴達(dá)勇士兒童賽等校內(nèi)外舞臺，她以敬業(yè)的態(tài)度、青春的活力展現(xiàn)大學(xué)生志愿者的風(fēng)采。
植物識別課，也是一堂愛心教育課
“有誰知道歲寒三友分別是哪三種植物呀？”課堂上，喻王瑋向孩子們提問起來。她對孩子們有著天然親和力，像“孩子王”一般帶他們走進(jìn)植物世界，在炎炎夏日帶來了一堂趣味課程。
“高中以來，青少年是我在志愿服務(wù)中最熟悉的群體。在陪伴孩子們讀書、學(xué)習(xí)、游戲時，他們天真無邪的笑容是我收到的最有感染力、最溫暖的反饋。這次是我首次以‘一對多’的形式陪伴兩個班級的小朋友，希望‘小喻老師’這個形象也能夠在他們心底埋下一顆志愿服務(wù)種子?！?/p>
今年來到愛心暑托班的喻王瑋，除了大學(xué)生志愿者身份，也是學(xué)校“返家鄉(xiāng)、話振興、講故事”實踐小隊的核心成員。她還借助短視頻、故事改編、趣味游戲等交互方式，把同伴們在貴州碧江、江蘇黃橋、四川勝天等地采集的鄉(xiāng)土中國案例，分享給江南新村小學(xué)的孩子們。面對上臺講好思政課的重任，喻王瑋坦言這比普通的興趣、技能課來得困難，但她也相信，自己能勝任。
“盡管小學(xué)生與大學(xué)生在理解能力、興趣點(diǎn)等方面存在著顯著差異，但這并不妨礙我們帶領(lǐng)他們感受大美中國，培育愛國情懷。今年，我也會發(fā)揮經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的優(yōu)勢，以‘小書包里的經(jīng)濟(jì)學(xué)’為主題，盡可能把深奧的知識講得淺顯易懂，做好孩子們的思想政治啟蒙?！?/p>
喻王瑋表示，入學(xué)一年來，作為入黨申請人，她已經(jīng)在學(xué)院團(tuán)校、青年理論宣講、辯論比賽等多個場合開展黨的理論知識相關(guān)宣講，經(jīng)驗的積累讓她發(fā)出青年之聲的底氣不斷增強(qiáng)。她將這一次給小朋友上課視為進(jìn)一步自我磨練的契機(jī)，希望能在各個場合扮演好青春“麥克風(fēng)”的角色，以實際行動去詮釋新時代好青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
8月中旬，在愛心暑托班結(jié)束后，喻王瑋將回歸校園，屆時，她還將成為學(xué)校“青領(lǐng)工程”志愿者，帶領(lǐng)新生熟悉校園。喻王瑋說，未來也會在空閑時間去參與更多志愿服務(wù)，因為，這本就是自己生活的習(xí)慣。