我是教師，嗓子好。這應(yīng)該是疫情志愿者工作期間我被分配崗位的基本特征，也是志愿者工作中應(yīng)用最多的“特長(zhǎng)”。
人總是要做些事情的，目的都是使得生活豐富，區(qū)別在于做些什么。周五接到居家辦公的通知，就在想能在疫情封控期間做些什么。在疫情初來(lái)的2020年，在疫情慢慢被人們適應(yīng)的2021年，曾向社區(qū)提請(qǐng)了志愿者申請(qǐng)，那時(shí)最需要的是專業(yè)人員，于是提交了幾筆疫情相關(guān)的捐款，這點(diǎn)微小的力量最后也得到了組織的認(rèn)可，收到一份“特殊黨費(fèi)”的證書(shū)。
2022年3月13日 周日
周六下午，收到社區(qū)的消息，通知參加周日下午的小區(qū)核酸檢測(cè)志愿者工作。周日中午1點(diǎn)，志愿者集合。因?yàn)?/span>“嗓門(mén)亮”，我被分配的崗位是“掃碼輔助”，也就是混采工作中，在居民核酸檢測(cè)二維碼掃碼后，向10人或20人混采組的第一人發(fā)放核酸檢測(cè)試管。
這個(gè)工作看似很簡(jiǎn)單，在工作中卻需要發(fā)散出很多言語(yǔ)。要叮囑拿到試管的居民“責(zé)任重大”，一定要交給醫(yī)生；要向沒(méi)有拿到試管的居民解釋為什么沒(méi)有給他發(fā)放試管；為了讓掃碼工作順利進(jìn)行，要高聲提醒“請(qǐng)打開(kāi)二維碼，手機(jī)屏幕調(diào)整到最亮，豎起手機(jī)屏幕便于掃碼，掃碼后報(bào)姓名核對(duì)信息”；掃碼地點(diǎn)前后都有臺(tái)階，還要不時(shí)的高聲提醒“請(qǐng)注意腳下”；崗位位置處于綠色通道，要時(shí)不時(shí)關(guān)注老人與殘疾人的需求。
從1點(diǎn)到6點(diǎn)，整整站立了5個(gè)小時(shí)，穿著大白防護(hù)服，沒(méi)有喝一口水，防護(hù)服里熱汗直流。近2000人的核酸檢測(cè)結(jié)束，依仗近三十年教學(xué)的積累，我的嗓子還算正常，但是也已經(jīng)站立不穩(wěn)了，我深深體會(huì)到大白們工作的辛苦。
2022年3月19日 周六
3月19日，社區(qū)第三次核酸檢測(cè)，我依舊站立在志愿者隊(duì)伍中，此次化身“小藍(lán)”，主要負(fù)責(zé)綠色通道以及隊(duì)伍引導(dǎo)。在前次的志愿工作基礎(chǔ)上，增加了對(duì)進(jìn)入綠色通道的居民的審查，要?jiǎng)褡?/span>“70歲以上老人、殘疾人以及上網(wǎng)課的孩子”之外的居民進(jìn)入綠色通道，“分兩組檢測(cè)，請(qǐng)自動(dòng)分流”是此次最多說(shuō)的話語(yǔ)。早上6點(diǎn)半到崗，到11點(diǎn)結(jié)束，1960人的核酸檢測(cè)工作順利完成。志愿者在合影的時(shí)候興高采烈，大家配合的越來(lái)越熟練，效率越來(lái)越高。彼此告別，又一次志愿者工作完成。
看到同事們?cè)趯W(xué)生社區(qū)承擔(dān)著艱巨而繁重的防疫工作，我不能進(jìn)校分擔(dān)，那么在疫情風(fēng)控期間做些力所能及的工作也是一份擔(dān)當(dāng)。
2022年3月21日 周一
周一，回歸教學(xué)工作。在線上授課期間，盡職盡責(zé)完成教學(xué)任務(wù)，盡善盡美完成學(xué)院工作，也是為抗疫工作做貢獻(xiàn)。為了提高線上授課質(zhì)量，提高網(wǎng)課參與度。我積極修改教學(xué)課件，調(diào)整授課重點(diǎn)，通過(guò)更具有互動(dòng)性的理論與實(shí)踐結(jié)合的授課內(nèi)容，利用手機(jī)等智能終端，讓課堂不僅局限于在線課堂，同時(shí)也呈現(xiàn)在微信群中；讓課堂內(nèi)容不僅是教師提供，也通過(guò)學(xué)生即時(shí)檢索豐富授課資料。90分鐘的課堂始終是在互動(dòng)參與、理論與實(shí)踐的配合中進(jìn)行。
努力做好本職工作，為疫情封控盡一些力量，是居家辦公最樸素的原則。
