前言：
疫情以來，無數(shù)教師黨員身兼數(shù)職。他們不僅積極開展教育教學工作，還主動投身于各項社區(qū)服務(wù)的疫情防控中去，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。今天，讓我們走近工商管理學院黨委副書記（掛職）張瑞娟老師，盡數(shù)她作為一名黨員干部，平凡而又不平凡的志愿服務(wù)事跡。
Part 1
細微之處見真情
黨員履職見擔當
當時學校正實行封閉管理，作為一名黨員、一名學校黨政干部、工商管理學院的黨委副書記，她覺得自己在這個特殊的時期理應(yīng)要和同學們在一起，因此她積極投入到學生社區(qū)參加學校的志愿服務(wù)工作。
早晨在宿舍區(qū)校車候車點引導學生有序排隊，避免學生擁擠以及時刻關(guān)注排隊間距，確保接駁車數(shù)量能夠滿足學生需求。晚上在校區(qū)等待最后一班校車，保證所有在校學生按時回到宿舍。疫情的變化多端和學生的各類學習生活需求需要學校出臺不同的應(yīng)對措施，因此每天應(yīng)接不暇的疫情專題會議是黨員張瑞娟要時刻參與的活動。如何讓學生不再擔憂一日三餐，如何讓學生的核酸檢測更加便捷高效，如何解決學生學業(yè)焦慮、就業(yè)難題，如何幫助有就醫(yī)需求的學生都是她時刻思考的問題，也是她不斷付諸行動的目標。走進學生寢室，傾聽學生的心聲，疏解學生焦慮，是張老師高度責任感的最好體現(xiàn)。
Part 2
心系學生表關(guān)切
恪盡職守落實處
突如其來的疫情對每一個人都是一種沖擊。黨員張瑞娟不僅時刻心系學生的學習生活條件，以及學生的心理情緒狀態(tài)。
在了解學生需求后，張老師迅速地與社區(qū)聯(lián)系，盡可能地為考研同學提供一個好的面試空間，包括為有比賽的同學提供良好的研討空間。其次，張老師盡力幫助學生排憂解難，解決學生心理問題。比如，她幫助因就業(yè)壓力而自我懷疑的研究生學生提供職業(yè)生涯咨詢，幫助他一起分析問題，找到癥結(jié)所在；點對點地幫助管院學生緩解焦慮，用正能量和耐心的疏導使學生恢復(fù)平靜，找到適合自己的釋放壓力的渠道。多次與學生交流并獲得好的反饋讓黨員張瑞娟感受到了滿滿的成就感，也讓她更加了解到了學生所擔憂的煩惱。
為此，她主動召集學院歷年的輔導員老師和優(yōu)秀校友，渴望搭建促進就業(yè)新平臺。積極響應(yīng)學?；顒樱恿εe行專屬管院的“offer直通”人才會，她堅信能解決一個同學的就業(yè)問題就是一種成功。此外，她積極發(fā)揮先鋒領(lǐng)導力量，統(tǒng)籌舉辦講座、培訓會、分享會等，用各類干貨知識幫助學生做好清晰的規(guī)劃和安排，用最恰當?shù)姆绞竭h離焦慮。
Part 3
抗疫服務(wù)見使命
認真負責作表率
談及沖在抗疫一線，張老師坦言，確實有過一剎那的擔心。但是她卻在第一時間整理好了這些考慮與擔憂，立刻整理行李箱準備第二天去學校，那個時候她選擇的是如何把自己的狀態(tài)調(diào)整好，以便迅速投入到下一階段的工作中去。一種使命感驅(qū)使著她一接到號令便奔赴學校社區(qū)與同學們站在一起、抗疫在一起。在回到社區(qū)之后，張老師也即刻落實“雙報到”，主動亮身份、作表率，為居民做一些力所能及之事。在擔任社區(qū)67號樓臨時樓長時，有一位二十多歲的小姑娘得知她們都是“無償、自愿”的黨員志愿者時，小姑娘表示非常驚訝，還說也想加入他們，令張老師十分觸動。
Part 4
奮勇直前有信仰
回顧初心強信念
問到如何平衡現(xiàn)在的抗疫、工作與家庭，張瑞娟老師神色明顯黯然了一下。由于與丈夫分居兩地工作，自己的小孩才五年級，上網(wǎng)課時需要作為母親的她在一旁陪伴，尤其是上傳作業(yè)等等事情較為繁雜。不過張老師眼神很快顯得堅毅起來，她表示在當下這個階段，有些事情是身為黨員的她必須去做的。對于她而言，沒有“平衡”，唯有“選擇”、唯有“取舍”，甚至只能暫時舍棄“小家”，等到“大家”的事情都告一段落了之后再回來顧自己的小家。
在無怨無悔地投入到抗擊疫情阻擊戰(zhàn)的階段，張老師作為一名黨員也有自己獨特的收獲。今年恰是張老師入黨的第二十一年，在過去的時間里，強烈的責任感與使命感更多的與職業(yè)相關(guān)。但是今年的疫情，讓她回憶起了自己當年入黨時，舉起右手莊嚴宣誓時的誓言，自己的信念感也增強了，也會帶著這個信念感融入到今后的生活與工作中去
老師寄語
最后，隨著4月25日松江區(qū)全面清零的好消息，張瑞娟老師也為同學們送上了一些話強信心。發(fā)展對象王守恒同志在此次初心故事宣講團活動中，深受張瑞娟老師事跡的引領(lǐng)，亦有所體悟：
作為一名入黨發(fā)展對象，在參與張瑞娟老師的訪談中，我從她的言語里常常感受到一種樂觀而堅強的力量。
其樂觀在于全程經(jīng)歷下來，我真切地感覺到張老師善于在言語中給出鼓勵，同時在實際的工作中又積極地以身作則，很容易讓人自覺地想要效仿這種精神和行動，而又對未來充滿信心。
而堅強則在于張老師作為一名黨員，真的算是“身先士卒”：陸續(xù)參與了自己居住的社區(qū)和學生社區(qū)的各項志愿者工作，與此同時堅持履行職責，在線上策劃開展了一系列的活動工作，在防控時期為學院學子提供就業(yè)服務(wù)。忙碌之至，亦不改初心本色。她在訪談的后半段常常說“信念的力量”支撐她投身工作，或許這也是堅強的決心體現(xiàn)吧。
這種樂觀而堅強，應(yīng)該就是一位真正黨員應(yīng)具備的樣子，也將是我今后需要去學習和參考的。
入黨誓詞中的“隨時準備為黨和人民犧牲一切”從來不是一句口號，是真真切切的一步步行動。黨員教師志愿者張瑞娟老師也在用自己的力量踐行著這個諾言，她懷揣著強大的信念感以及使命感，詮釋了一名合格黨員在面對重重苦難時應(yīng)有的品格。她用自己的正能量去影響和感染著他人，同時，也為所有的黨員以及積極向黨組織靠攏的同學樹立了一個良好的榜樣。
