優(yōu)秀畢業(yè)生專(zhuān)訪 | 張靜靜：年少有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更應(yīng)付諸行動(dòng)

張靜靜，23歲 ，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)方向）本科20級(jí)畢業(yè)生

曾榮獲上海市獎(jiǎng)學(xué)金；特等獎(jiǎng)學(xué)金1次，校級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金4次，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金2次

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)2020-2021學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生； 

2021-2022學(xué)年優(yōu)秀團(tuán)員；

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期學(xué)風(fēng)明星優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2021學(xué)年志愿服務(wù)工作優(yōu)秀志愿者；

2021學(xué)年“青領(lǐng)工程”志愿服務(wù)工作優(yōu)秀志愿者。

第十三屆全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽上海賽區(qū)本科組選拔賽上海市市級(jí)三等獎(jiǎng)；

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 2022 年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃上海市市級(jí)項(xiàng)目；

上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 2021 年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)二等獎(jiǎng)。

年少有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更應(yīng)付諸行動(dòng)。

Q1：您在大學(xué)期間參與了很多競(jìng)賽，也在這些比賽中取得了不少成就。能否和我們分享一下您的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)和競(jìng)賽收獲?

A1：在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我有幸參與了一項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)查競(jìng)賽。競(jìng)賽籌備中，我們采取問(wèn)卷調(diào)查方式，將問(wèn)卷分發(fā)地點(diǎn)設(shè)在校園外。我們親自打印并攜帶問(wèn)卷至街頭，采用分發(fā)傳單的方式吸引路人填寫(xiě)。盡管遭遇拒絕，但這段經(jīng)歷教會(huì)了我們堅(jiān)韌心態(tài)的重要性。此外，此次競(jìng)賽是與統(tǒng)計(jì)與信息學(xué)院同學(xué)聯(lián)合參與的，讓我深刻認(rèn)識(shí)到跨學(xué)院交流與合作的重要性。局限于本學(xué)院的交際圈，我們所能接觸到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、視野和資源往往有限且重疊。而與其他學(xué)院同學(xué)的交流與合作，不僅可以拓寬資源渠道，還能實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)互補(bǔ)，為團(tuán)隊(duì)合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

Q2：可以分享一下學(xué)姐的第一份實(shí)習(xí)是如何找到又是在哪找到的嗎?

A2：我特別關(guān)注了一個(gè)名為“實(shí)習(xí)僧”的招聘平臺(tái)，它為在校大學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。盡管轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)有限，但該平臺(tái)的簡(jiǎn)歷投遞成功率較高。作為首次實(shí)習(xí)，我采取了廣泛投遞簡(jiǎn)歷的策略，建議在多個(gè)平臺(tái)、行業(yè)和公司中嘗試，尤其是對(duì)感興趣的崗位。然而，明確實(shí)習(xí)崗位同樣重要，因?yàn)槿狈Χㄎ粫?huì)導(dǎo)致迷茫。以我為例，作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我專(zhuān)注于市場(chǎng)部門(mén)的崗位，同時(shí)對(duì)公司和行業(yè)持開(kāi)放態(tài)度。這種策略幫助我更清晰地定位求職方向，并提高了找到合適實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

Q3：那面對(duì)身份的轉(zhuǎn)變，學(xué)姐又是如何適應(yīng)你的第一份實(shí)習(xí)的？

A3：在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)注意的是與直屬領(lǐng)導(dǎo)和同事建立良好的工作關(guān)系。在實(shí)習(xí)之初，與直屬領(lǐng)導(dǎo)建立溝通和理解至關(guān)重要，這有助于明確工作職責(zé)和期望。同時(shí)，與同事建立和諧的關(guān)系同樣重要，這不僅能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，還能在工作過(guò)程中獲得支持和幫助。

然而，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷可能并不豐富，因此能夠分享給大家的經(jīng)驗(yàn)可能相對(duì)有限。但我相信，無(wú)論實(shí)習(xí)的具體情況如何，積極的態(tài)度、開(kāi)放的溝通以及對(duì)工作的熱情都是成功完成實(shí)習(xí)的關(guān)鍵因素。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅可以積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還能夠?qū)W習(xí)如何在職場(chǎng)中與不同的人打交道，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。

Q4：可以為我們具體分享一些您實(shí)習(xí)的經(jīng)歷嗎？

A4：首先，在工作中，務(wù)必認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。這種認(rèn)真的態(tài)度不僅能夠提升你的工作質(zhì)量，還可能為你的未來(lái)職業(yè)發(fā)展鋪平道路。我剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，雖然任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際處理起來(lái)卻相當(dāng)復(fù)雜。因此，在處理工作時(shí)，你需要有條不紊，邏輯清晰，確保工作成果具有清晰的框架和結(jié)構(gòu)。

即便你認(rèn)為自己的工作簡(jiǎn)單，但只要你在自己的能力范圍內(nèi)盡力而為，按照自己的想法和計(jì)劃去完成，就有可能獲得同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和賞識(shí)。這種認(rèn)可可能會(huì)在未來(lái)為你開(kāi)辟新的機(jī)會(huì)，甚至成為你進(jìn)入某個(gè)行業(yè)的重要契機(jī)。因此，珍惜并充分利用這些機(jī)會(huì)，為自己的未來(lái)鋪路。

Q5：請(qǐng)問(wèn)您是怎么平衡實(shí)習(xí)和學(xué)業(yè)的?

A5：實(shí)習(xí)與學(xué)業(yè)的平衡是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在大三下學(xué)期，我每周三天實(shí)習(xí)，同時(shí)保持兩天的課程學(xué)習(xí)。為了兼顧兩者，我采取了以下策略：首先，確立一套有效的學(xué)習(xí)方法，不因?qū)嵙?xí)而忽視學(xué)業(yè)。其次，根據(jù)畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，合理分配對(duì)工作和成績(jī)的重視程度。若追求更廣闊的職業(yè)道路，需保持成績(jī)穩(wěn)定。鑒于實(shí)習(xí)后的疲勞，我傾向于利用周末時(shí)間補(bǔ)充學(xué)習(xí)，確保工作與學(xué)業(yè)的平衡。

Q6：在采訪的最后，想聽(tīng)聽(tīng)學(xué)姐您對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有什么學(xué)業(yè)方面的忠告嗎？

A6：以我自身為例，作為一位保研生，我的建議是：大一大二時(shí)，務(wù)必保持高績(jī)點(diǎn)，因?yàn)檫@將為你的未來(lái)提供更多選擇。無(wú)論是保研、考研還是就業(yè)，前期的學(xué)術(shù)成績(jī)都是關(guān)鍵。如果大一大二成績(jī)不佳，后期很難彌補(bǔ)，因?yàn)榇笕笏臅r(shí)，你還需要考慮實(shí)習(xí)和考研等其他事務(wù)。因此，早期學(xué)習(xí)絕不能放松。

此外，積累競(jìng)賽經(jīng)歷也非常重要。競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)在保研時(shí)可以加分，在就業(yè)時(shí)也能增加你的競(jìng)爭(zhēng)力。HR和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)通常對(duì)競(jìng)賽經(jīng)歷感興趣。

第三，積極參與校園活動(dòng)，尤其是志愿活動(dòng)，這將有助于你在大三大四時(shí)獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)、保研名額和優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)。

總之，我的建議是：在大學(xué)早期階段保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)，積極參加競(jìng)賽和校園活動(dòng)，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。