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陽光燦爛，萬物明朗。為推動(dòng)智力援藏向縱深發(fā)展，2024年7月19日，“情暖西藏·點(diǎn)亮夢(mèng)想”青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)通過大學(xué)生志愿力量搭建平臺(tái)、拓展渠道，為西藏定日縣第一初級(jí)中學(xué)和定日縣第二初級(jí)中學(xué)的藏族孩子們帶來了第一節(jié)正式線上家教輔導(dǎo)。
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師生共進(jìn) 教學(xué)相長(zhǎng)
通過此前見面課的初步了解，志愿者們對(duì)學(xué)生的情況基本掌握，有的放矢地對(duì)藏族孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)。
志愿者們?cè)谥v解題目、傳授知識(shí)的同時(shí)，也積極鼓勵(lì)西藏孩子們表達(dá)出自己的困惑，在課上常反饋、多交流。師生相攜，共同把握上課節(jié)奏。
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培根鑄魂 以德養(yǎng)人
德國著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“真正的教育是用一棵樹去搖動(dòng)另一棵樹，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂?！?/p>
在“五彩小課堂”第一堂德育課中，志愿者們用優(yōu)秀人物故事給藏族孩子們心靈以啟迪，為他們樹立起偉大光輝的人生榜樣。
例如：志愿者給藏族孩子們講述中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民建立新中國的歷史故事，在孩子們心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子，結(jié)出各族一家親的果實(shí)。
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志愿者感想
在前期與小朋友們和家長(zhǎng)的溝通中，我了解到小朋友們更傾向于預(yù)習(xí)初二上數(shù)學(xué)和英語的課程內(nèi)容。在本次授課過程中，我與小朋友們進(jìn)行了數(shù)學(xué)小課堂的講解，從初二上數(shù)學(xué)課本開始講起，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)了三角形的定義和構(gòu)成等知識(shí)點(diǎn)。
這節(jié)課由我和小朋友共同完成。小朋友們?cè)谖抑v述的過程中隨時(shí)提出問題，讓我能及時(shí)關(guān)注到小朋友們的理解情況，并據(jù)此調(diào)整講課節(jié)奏。
此外，我進(jìn)行了德育小課堂的講解，與小朋友們一同走進(jìn)中共一大、二大、四大等經(jīng)典紅色場(chǎng)館，為他們敘述紅色故事，帶他們了解紅色人物，希望他們能夠賡續(xù)紅色精神，接過時(shí)代薪火相傳的接力棒，在祖國的邊疆燃起那抹中國紅。
——志愿者 徐沁瑤
