9月5日，學(xué)校在“軒嵐諾”帶來的風(fēng)雨中開啟了新學(xué)期首日工作模式。國際中文教育學(xué)院教師員工全員按照防疫要求申請了入校工作。當(dāng)日下午大家匯聚在學(xué)校教工之家二樓會議室，濟(jì)濟(jì)一堂，踴躍發(fā)言，窗外一城風(fēng)雨，室內(nèi)滿腔熱情。
此次聚會是學(xué)院工會組織的“立德樹人”教師沙龍，活動主題為“迎接第38個教師節(jié)：圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、關(guān)照學(xué)生——新文科背景下學(xué)生工作與專業(yè)育人的融合與互補(bǔ)”。圍繞活動主題，學(xué)院多位老師積極發(fā)言，其中，副書記、副院長虞婭娜老師作了題為“新文科背景下關(guān)于國際中文教育專業(yè)學(xué)生工作與專業(yè)教學(xué)融合互補(bǔ)的幾點(diǎn)思考”的發(fā)言，創(chuàng)新性地提出了“一體兩翼”人才培養(yǎng)模式，總結(jié)了“一專四能”人才培養(yǎng)目標(biāo)，描畫了“三圈四階五維”的育人生態(tài)鏈；學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、專業(yè)主任李春桃副教授作了題為“新文科背景下對人才培養(yǎng)的思考”的發(fā)言，梳理了“新文科”教育理念的歷史脈絡(luò)，強(qiáng)調(diào)了“守正創(chuàng)新、價值引領(lǐng)”在新文科建設(shè)中的指導(dǎo)地位，指出國際中文教育專業(yè)人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)始終應(yīng)響應(yīng)和體現(xiàn)這一指導(dǎo)原則，并將其顯示在人才培養(yǎng)的具體目標(biāo)設(shè)定和路徑設(shè)計(jì)上；學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任吳懷成副教授作了題為“由招生宣傳和專家咨詢會引起的對人才培養(yǎng)的思考”的發(fā)言，他鮮明提出“招生就業(yè)是學(xué)院發(fā)展的生命線”、“人才培養(yǎng)需要打造和樹立品牌意識”，“學(xué)生、老師、學(xué)院、學(xué)校是事業(yè)發(fā)展命運(yùn)共同體”；學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會成員李然副教授交流了暑期教師研修的心得體會，分析了“智慧教育在線研修”的知識結(jié)構(gòu)對促進(jìn)教師提升教書育人能力的積極作用、解析了“理解當(dāng)代中國”系列教材培訓(xùn)對課程思政的現(xiàn)實(shí)啟示、分享了“中華文化與傳播”課程師資培訓(xùn)面向國際學(xué)生教學(xué)的獨(dú)特視角；學(xué)院書記鄒囡囡副教授發(fā)表了“在第38個教師節(jié)來臨之際的感言”，她圍繞新時代高校教育“立德樹人”的新要求，強(qiáng)調(diào)了“為黨育人為國育才”、“文化自信專業(yè)精湛”、“心懷仁愛關(guān)照學(xué)生”，倡導(dǎo)大家“要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)建事業(yè)、擘畫歷史”，并預(yù)祝全院教師員工第38個教師節(jié)快樂。
第38個教師節(jié)也是國際中文教育學(xué)院甫一成立迎來的“第一個”教師節(jié)。老師們結(jié)合學(xué)院人才培養(yǎng)模式的探索，身體力行地在這一具有特殊意義的教師節(jié)來臨之際，以更高的站位、更廣的視野、更深的關(guān)切就如何更好地圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、關(guān)照學(xué)生，展開了一次頭腦風(fēng)暴?！败帊怪Z”過境，一掃滬上空氣累積的塵霾；老師們的頭腦風(fēng)暴也為我校國際中文教育專業(yè)的育人探索開啟了清新的思路。副院長（主持工作）王艷艷教授最后發(fā)言，結(jié)合“以學(xué)術(shù)為魂，以教師為本，以育人為中心”，探討了學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教師發(fā)展及學(xué)生培養(yǎng)的相互關(guān)聯(lián)及良性互動，鼓勵老師們蓄力奮發(fā)、只爭朝夕，把疫情中失去的時間奪回來，在新學(xué)院的新平臺上抓住機(jī)遇、深耕細(xì)作，以時不我待的緊迫感和立德樹人的使命感熱情擁抱新學(xué)院迎來的第一個教師節(jié)。
