根據(jù)上海市疫情防控工作總體部署，學(xué)校于3月11日下午起全面啟動(dòng)線上教學(xué)，各類虛擬仿真課程也從日常的線上線下混合式教學(xué)模式切換到全在線模式。
在線教學(xué)近1個(gè)月來，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的開放平穩(wěn)運(yùn)行，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展提供了可靠的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)教師們積極探索各種教學(xué)方法，有的利用微信群與騰訊會(huì)議同步開展授課，有的采取課堂直播互動(dòng)與云端優(yōu)質(zhì)資源相結(jié)合，有的與學(xué)生一對(duì)一視頻連線個(gè)別輔導(dǎo)，有的則與學(xué)生們?cè)谖⑿湃豪锉３指哳l互動(dòng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通力合作，每周定期開展教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和課堂設(shè)計(jì)。
在線的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)具備天然的遠(yuǎn)程優(yōu)勢(shì)，只要精心打磨實(shí)驗(yàn)方案、增強(qiáng)虛擬設(shè)計(jì)和仿真互動(dòng)，并將其與遠(yuǎn)程授課環(huán)節(jié)綜合考慮、互相配合，就能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持其專注度和投入度，實(shí)現(xiàn)混合式教學(xué)與全在線教學(xué)同質(zhì)等效。
不僅如此，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)還借助國(guó)家智慧教育平臺(tái)、教育部ilab虛擬仿真實(shí)驗(yàn)空間等，持續(xù)為高校師生和社會(huì)公眾提供實(shí)驗(yàn)教學(xué)在線服務(wù)。
