用現(xiàn)代大學(xué)制度辦好上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院商務(wù)信息學(xué)院
——更名大學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)2012年第18期（總第22期）
編者按：現(xiàn)代大學(xué)制度的核心是在國(guó)家的宏觀調(diào)控政策指導(dǎo)下，
商務(wù)信息學(xué)院是僅有5年辦學(xué)歷史、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院惟一一個(gè)有理工學(xué)科背景的二級(jí)學(xué)院，其學(xué)科涉及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等5個(gè)一級(jí)學(xué)科，在學(xué)科建設(shè)、科研和教學(xué)等方面對(duì)學(xué)校起著重要的支撐作用。過去5年，商務(wù)信息學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭，牢牢抓住學(xué)校申報(bào)特需人才博士點(diǎn)項(xiàng)目和更名大學(xué)的契機(jī)，外引內(nèi)培，下大力氣引進(jìn)人才和培養(yǎng)在崗教師，教學(xué)科研互為支撐、比翼齊飛，在學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步，投入產(chǎn)出效率高，彰顯了學(xué)院的發(fā)展勢(shì)頭。商務(wù)信息學(xué)院的辦學(xué)特色與成就主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、學(xué)科布局與學(xué)科梯隊(duì)雛形初具
數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院僅有的具有理工背景的學(xué)科，它對(duì)完善學(xué)校學(xué)科布局、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和建設(shè)多學(xué)科融合的特色型商科大學(xué)具有重要的支撐作用。經(jīng)過5年的努力，商務(wù)信息學(xué)院一改原來基礎(chǔ)弱、投入少、師資隊(duì)伍偏于教學(xué)而科研較弱的不利局面，學(xué)科布局明顯優(yōu)化，學(xué)科特色初步彰顯，學(xué)科梯隊(duì)初具雛形，現(xiàn)已形成4個(gè)學(xué)科方向、具有一定實(shí)力的學(xué)科梯隊(duì)。
——統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科為上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，以葉中行教授為臨時(shí)負(fù)責(zé)人，已形成數(shù)理統(tǒng)計(jì)、貿(mào)易統(tǒng)計(jì)和金融統(tǒng)計(jì)等三個(gè)特色方向。
——數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，以徐曉嶺教授為學(xué)科帶頭人，已經(jīng)成功申報(bào)碩士點(diǎn)，并招收第一屆碩士生5名，他們將于2012年秋季入學(xué)。
——應(yīng)用數(shù)學(xué)及其與經(jīng)濟(jì)學(xué)的交叉學(xué)科，已經(jīng)形成偏微分方程及應(yīng)用、動(dòng)力系統(tǒng)及應(yīng)用、最優(yōu)化理論與應(yīng)用、金融數(shù)學(xué)等四個(gè)特色方向。
——計(jì)算機(jī)與信息系統(tǒng)以羅玉宏教授、郭新順教授為學(xué)科帶頭人，并已形成云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、商務(wù)智能決策等三個(gè)特色方向。
二、教學(xué)工作成效突出
商務(wù)信息學(xué)院現(xiàn)已建成統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息管理和信息系統(tǒng)兩個(gè)本科專業(yè)，已打造數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理和信息系統(tǒng)等4個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)并組建一批課程建設(shè)小組。
第一，完成統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息管理和信息系統(tǒng)兩個(gè)新專業(yè)的建設(shè)工作并通過上海市教委評(píng)估，專業(yè)特色明顯，已形成統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息管理和信息系統(tǒng)兩支教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以徐曉嶺教授和沙丹副教授為帶頭人，信息管理與信息系統(tǒng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以羅玉宏教授為帶頭人。在特色辦學(xué)方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)軟件、商務(wù)知識(shí)特色，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)則滲透商務(wù)信息處理及數(shù)字（電子）貿(mào)易特色。目前，商務(wù)信息學(xué)院已建成“塔塔-上外貿(mào)實(shí)習(xí)基地”等10個(gè)實(shí)習(xí)基地。通過加強(qiáng)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、課外實(shí)踐和實(shí)習(xí)，學(xué)生的能力素質(zhì)得到社會(huì)用人單位的高度認(rèn)可。信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)喜人，畢業(yè)生受到用人單位廣泛好評(píng)。在傳統(tǒng)就業(yè)領(lǐng)域之外，這兩個(gè)專業(yè)還形成特有的就業(yè)流向，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率在學(xué)校眾多專業(yè)中名列前茅。
第二，承擔(dān)全校本科生和部分研究生的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，形成數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)兩支教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中，數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以凌學(xué)嶺副教授為帶頭人，計(jì)算機(jī)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以郭新順教授為帶頭人。尤其值得一提的是，為強(qiáng)化公共基礎(chǔ)課程教學(xué)的針對(duì)性，提高教學(xué)效果，我們創(chuàng)造性地實(shí)施數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)分級(jí)教學(xué)，并參與學(xué)校實(shí)驗(yàn)班教學(xué)、全英語教學(xué)和雙語教學(xué)，對(duì)學(xué)校以教學(xué)促進(jìn)科研、以科研推動(dòng)教學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略起到強(qiáng)有力的支撐作用。
第三，積極開展教學(xué)改革，承擔(dān)上海市教委和學(xué)校各類教改項(xiàng)目11項(xiàng)，出版教材3部，發(fā)表教學(xué)論文多篇；支持學(xué)生課外科技活動(dòng)，每年舉辦數(shù)學(xué)節(jié)，邀請(qǐng)?jiān)菏俊⒚麕熝葜v；組織、支持學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽、數(shù)學(xué)角等學(xué)生品牌活動(dòng)；培訓(xùn)并組織學(xué)生參加上海市和全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽，比賽成績(jī)逐年攀升。
三、科研水平穩(wěn)步提升
科學(xué)研究是知識(shí)生產(chǎn)和再生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，是教師職業(yè)生命力和教學(xué)活力的源泉。過去五年，商務(wù)信息學(xué)院科研工作取得重要進(jìn)步，具體包括：實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目零突破；承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省市部委級(jí)、橫向合作課題及學(xué)校085工程項(xiàng)目37項(xiàng)（其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)），科研經(jīng)費(fèi)達(dá)228.3萬元，出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文165篇、研究報(bào)告1份。
四、師資隊(duì)伍總量壯大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化
2008年9月建院時(shí)，商務(wù)信息學(xué)院共有教職員工 33 名，其中專任教師 27 名。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為：在職稱結(jié)構(gòu)上，教授3名，副教授10名，講師 12 名，助教 2 名；在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，有博士學(xué)位者 8 名（占比29.63 %），在職攻讀博士學(xué)位者7名，有碩士學(xué)位者19 名。在年齡方面，全院教師平均年齡 42 歲?？梢?，師資總量偏小、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)不盡合理（擁有高級(jí)職稱和博士學(xué)位者偏少）以及總體年齡偏高等是初始狀態(tài)的商務(wù)信息學(xué)院師資隊(duì)伍的狀態(tài)。
通過外部引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng)，無論是在總量增加還是在水平提高上，商務(wù)信息學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)均取得顯著成效，這為學(xué)業(yè)今后的學(xué)科專業(yè)發(fā)展和教學(xué)科研水平提升儲(chǔ)備了充足的人力資源。截止2012年6月30日，學(xué)院共有教職員工 47 名，其中專任教師 40 名。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為：在職稱結(jié)構(gòu)上，教授5名，副教授22名，講師 13 名；在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，有博士學(xué)位者 25名（占比62.5 %），在職攻讀博士學(xué)位者6名，有碩士學(xué)位者 15名。在年齡方面，全院教師平均年齡 39 歲。
經(jīng)過五年建設(shè)，目前商務(wù)信息學(xué)院師資總量得到明顯增加，教師職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)得到明顯優(yōu)化（擁有高級(jí)職稱和博士學(xué)位者比重顯著增加），教師的總體年齡也在向年輕化的方向發(fā)展。目前，學(xué)院已形成4個(gè)方向的學(xué)科梯隊(duì)和4個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)和科研平臺(tái)得到明顯拓展，這為未來的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。近年來，商務(wù)信息學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)碩果頻結(jié)，教師獲得的校內(nèi)外各種獎(jiǎng)勵(lì)目前已達(dá)14人次。
五、組織管理保障堅(jiān)強(qiáng)有力
努力以現(xiàn)代大學(xué)制度為學(xué)院建設(shè)理念，理順學(xué)院管理體制，調(diào)整配齊學(xué)院黨政班子、教工支部和院工會(huì)，調(diào)整學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)、人才引進(jìn)評(píng)審委員會(huì)、職稱評(píng)審委員會(huì)和工會(huì)委員會(huì)等各個(gè)委員會(huì)；黨政班子成員分工合作，各司其職；各委員會(huì)充分發(fā)揮辦學(xué)主體即教師的作用，定期召開暑期工作會(huì)議、科研工作會(huì)議、教學(xué)工作會(huì)議和教代會(huì)；通過黨組織生活、談心、家訪、聽課等方式調(diào)整各方關(guān)系，營(yíng)造寬容的人際環(huán)境和寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境；逐步改善教師辦公條件，保證各項(xiàng)工作順利開展。
六、未來發(fā)展思路
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，真正落實(shí)現(xiàn)代大學(xué)制度及其辦學(xué)理念，放權(quán)減負(fù)，調(diào)整利益分配格局，增加學(xué)院投入，增強(qiáng)辦學(xué)活力，使二級(jí)學(xué)院成為真正的辦學(xué)主體；營(yíng)造寬容的人際環(huán)境、寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境、寬裕的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和寬敞的辦公、生活環(huán)境；加快發(fā)展速度，不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定位期望，通過不懈努力不斷提升學(xué)院的教學(xué)、科研和管理水平，使商務(wù)信息學(xué)院無愧于學(xué)校更名成功后的“上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)”的重要支柱型二級(jí)學(xué)院。