1. 學位與研究生教育概況

 2019-2020學年度統(tǒng)計與信息學院的中心工作是提升研究生招生質(zhì)量，強化統(tǒng)計學一級學科學位點和應用統(tǒng)計專業(yè)碩士學位點建設。同時，學院已有的數(shù)量經(jīng)濟學、統(tǒng)計學（經(jīng)濟學）、統(tǒng)計學（理學）、商務信息管理和應用統(tǒng)計專碩等五個學位點的培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

 在2019-2020學年度，統(tǒng)計與信息學院在研究生教育的各個方面取得了一定進展。畢業(yè)生就業(yè)情況良好，導師隊伍不斷擴充，導師科研成果優(yōu)異。聚焦“優(yōu)化營商環(huán)境，助推外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”主題，學院組織開展了“訪萬企，讀中國”大學生專項實調(diào)研活動，大量研究生參與活動。

2. 學位授權學科與專業(yè)情況

 2019-2020學年度，統(tǒng)計與信息學院有“統(tǒng)計學（理學）”一級學科碩士學位點和應用統(tǒng)計專業(yè)碩士學位點。另有三個二級學科學位點“數(shù)量經(jīng)濟學”、“統(tǒng)計學（經(jīng)濟學）”和“商務信息管理”?！皵?shù)量經(jīng)濟學”和“統(tǒng)計學（經(jīng)濟學）”歸屬于“應用經(jīng)濟學”一級學科下，授經(jīng)濟學碩士學位。“應用經(jīng)濟學”學科為上海市高原學科（A類）。

 統(tǒng)計學（理學）專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，擁有堅實的統(tǒng)計學、數(shù)學、經(jīng)濟學理論基礎，掌握現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法和相關計算機技術，在貿(mào)易、金融與商務等領域，熟練地運用現(xiàn)代統(tǒng)計、計量分析和大數(shù)據(jù)分析與挖掘等方法解決經(jīng)濟系統(tǒng)中相關問題的復合型與開放型專業(yè)人才。

 應用統(tǒng)計專碩專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)掌握統(tǒng)計學基本思想、理論與方法，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理和分析的知識與技能，具有較強的計量分析功力，能夠熟練應用統(tǒng)計軟件，承擔應用統(tǒng)計專業(yè)技術或數(shù)據(jù)分析工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠在國家機關、經(jīng)貿(mào)金融類企事業(yè)單位、咨詢企業(yè)及社會組織從事統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和決策支持等工作的高層次、應用型統(tǒng)計專門人才。

 數(shù)量經(jīng)濟學專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為：以滿足國家戰(zhàn)略發(fā)展出發(fā)，堅持數(shù)學為本、數(shù)據(jù)為用的方針，培養(yǎng)高水平的適用經(jīng)濟學人才，以期提升一級學科乃至全校的學術水平。數(shù)量經(jīng)濟學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的現(xiàn)代經(jīng)濟理論和管理理論基礎，精通數(shù)量分析的基本方法和手段，具有用定量和定性相結合的方法獨立分析和解決實際經(jīng)濟和管理問題的能力，具有較強的數(shù)據(jù)處理、分析和計算機應用能力的高級經(jīng)濟管理專門人才。

 統(tǒng)計學（經(jīng)濟學）專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學與統(tǒng)計理論基礎，精通現(xiàn)代定量分析方法與技術，具有使用現(xiàn)代統(tǒng)計學方法和工具獨立完成貿(mào)易、金融、商務領域數(shù)據(jù)分析的高層次、高素質(zhì)的專門人才。畢業(yè)生既能在政府部門、金融機構和各類企事業(yè)單位從事宏觀經(jīng)濟與微觀經(jīng)濟信息管理、數(shù)量分析等工作，又能從事創(chuàng)新性科學研究工作。

 “商務信息管理”歸屬于“工商管理”一級學科下，為目錄外自設二級學科，授管理學碩士學位?！肮ど坦芾怼睂W科為上海市高原學科（B類）。

 商務信息管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為：按照國家關于研究生培養(yǎng)的總體要求，培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學理論基礎，掌握系統(tǒng)理論、信息管理、數(shù)據(jù)分析等知識，具有較高的信息技術應用能力，有較強的創(chuàng)新和實踐能力，能夠應用現(xiàn)代信息技術從事商務管理活動的高級復合型人才。

 此外，統(tǒng)計與信息學院目前有學士學位授權專業(yè)4個，分別是“應用統(tǒng)計學”、“經(jīng)濟統(tǒng)計學”、“信息管理與信息系統(tǒng)”和“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術”，分別授理學、經(jīng)濟學、管理學和理學學位。本學年度學位授予人數(shù)為120人。學院在本學年度未授予第二學位。學院正在申請“人工智能”本科專業(yè)。

三、研究生招生及規(guī)模情況

 2019-2020學年度，統(tǒng)計與信息學院在讀數(shù)量經(jīng)濟學專業(yè)研究生39人，統(tǒng)計學（經(jīng)濟學）專業(yè)研究生25人，商務信息管理專業(yè)研究生24人；國際商務（國際商務統(tǒng)計方向）研究生42人；統(tǒng)計學（理學）專業(yè)研究生10；應用統(tǒng)計專碩專業(yè)研究生39人。在校學術型研究生98人，在校專業(yè)型研究生81人，總計179人。本學院研究生與本科生比例為1:2.9。

 2019級研究生招生最后錄取數(shù)量經(jīng)濟學研究生12人，一志愿考生3人、調(diào)劑生9人，最后報到12人；錄取統(tǒng)計學（經(jīng)濟學）研究生9人，其中一志愿考生3人，調(diào)劑生6人，最后報到9人；錄取商務信息管理研究生12人，其中一志愿考生1人，調(diào)劑生11人，最后報到12人；錄取統(tǒng)計學（理學）研究生10人，其中一志愿考生6人，調(diào)劑生4人，最后報到10人；錄取應用統(tǒng)計專碩研究生40人，其中一志愿考生12人，調(diào)劑生28人，最后報到39人。

 2019級學術型研究生新生中應屆生28人，往屆生15人。男生16人，女生27人。從來源學校看，來自985高校的學生3人，211高校2人，普通本科院校38人。從學生來源地看，來自于上海高校的學生7人，來自外省市高校的學生36人，來自江蘇、安徽、湖南、江西等省市，分布比較分散。從學生的學緣結構上看，本科是經(jīng)濟學相關專業(yè)的學生20人，統(tǒng)計學相關專業(yè)的7人，數(shù)學相關專業(yè)的3人，信息相關專業(yè)的7人，來自于其他學科方向的學生6人等。

四、研究生培養(yǎng)過程

（一）研究生教育教學資源與條件

 在2019-2020年度，學院碩士生導師承擔省部級以上縱向項目39項，其中國家級項目29項，省部級項目10項。在本年度，導師新獲批國家級項目4項，省部級項目2項。在本學年度學院碩士生導師發(fā)表論文32篇，其中SSCI及SCI檢索論文26篇，核心期刊論文6篇。

 學院現(xiàn)有相關實習基地11個。

表1學院研究生導師新獲批的省部級以上項目

（二）研究生教育經(jīng)費投入情況

 2019年度學校投入研究生業(yè)務費13000元，用于研究生日常學習與活動費用；投入研究生活動經(jīng)費5000元，用于研究生學生活動。另外，學校投入研究生新設學位點專項建設經(jīng)費300000元，專業(yè)學位碩士點建設配套經(jīng)費311500元。

 2019年度本學院的研究生助教和助管崗位經(jīng)費為147952元，通過學院科研創(chuàng)新項目資助研究生科研費用70000元。

 2019年度學院研究生共有98人次獲得各級各類獎學金，金額合計616500元。

3. 研究生課程建設情況

 統(tǒng)計學（理學）專業(yè)的培養(yǎng)方案規(guī)定本專業(yè)碩士研究生在攻讀碩士學位期間應修滿40學分，其中包括公共必修課7學分，學位基礎課20學分，選修課10學分（其中跨專業(yè)選修課最少必須選擇2學分），名師講座2學分，社會實踐1學分。

 應用統(tǒng)計專碩專業(yè)的培養(yǎng)方案規(guī)定本專業(yè)碩士研究生在攻讀碩士學位期間應修滿42學分，其中包括公共必修課7學分，學位基礎課12學分，方向必修課12學分，專業(yè)選修課2學分，跨專業(yè)選修課2學分，實踐教學7學分（含案例分析與名師講座3學分），社會實踐4學分。

 數(shù)量經(jīng)濟學專業(yè)的培養(yǎng)方案規(guī)定本專業(yè)碩士研究生在攻讀碩士學位期間應修滿40學分，其中包括公共必修課7學分，學位基礎課19學分，選修課11學分（其中跨專業(yè)選修課最少必須選擇2學分），名師講座2學分，社會實踐1學分。

 統(tǒng)計學（經(jīng)濟學）專業(yè)的培養(yǎng)方案規(guī)定本專業(yè)碩士研究生在攻讀碩士學位期間應修滿40學分，其中包括公共必修課7學分，學位基礎課16學分，選修課14學分（其中跨專業(yè)選修課最少必須選擇2學分），名師講座2學分，社會實踐1學分。

 商務信息管理專業(yè)的培養(yǎng)方案規(guī)定本專業(yè)碩士研究生在攻讀碩士學位期間應修滿40學分，其中包括公共必修課7學分，學位基礎課16學分，選修課14學分（其中跨專業(yè)選修課最少必須選擇2學分），名師講座2學分，社會實踐1學分。

 在2019-2020學年度，學院開設研究生課程共46門數(shù)54門次。在選修課程中，“統(tǒng)計軟件”系列課程和“Python程序設計”等課程有大量跨專業(yè)學生選讀。

 本學年度，應用統(tǒng)計和統(tǒng)計學（理學）專業(yè)新建研究生課程20門。

（四）研究生教育創(chuàng)新計劃實施及成效

 在2019-2020學年度，統(tǒng)計與信息學院共舉辦面向研究生的學術講座31次。同時，學院于2019年9月6日舉行“海關總署全球貿(mào)易監(jiān)測中心簽約儀式”，2019年11月24日舉行““風險管理與精算學”學科發(fā)展研討會”。學院研究生作為志愿者參與會議服務并參與會議討論。這些活動促進了學術交流，也拓寬了學生的研究。講座及會議經(jīng)費由學校資助。

表2學院舉辦的學術講座情況

（五）導師隊伍規(guī)模及結構情況（含杰出人才隊伍情況）

 學院專業(yè)目前有碩士生導師37人。其中，正教授8人，副教授23人，講師6人。導師隊伍中，具有博士學歷35人，具有海外博士學位者3人。在學緣結構上分析，所有導師都在外校獲得學位，畢業(yè)學校為上海財經(jīng)大學、華東師范大學、上海師范大學等。從年齡分布上看導師隊伍較為年輕，導師中56歲以上1人，46-55歲9人，36-45歲17人，35歲及以下10人。

 本學年度本學院研究生的生師比為4.81。

表3學院現(xiàn)有碩士生導師情況

 本學院碩士導師中，劉永輝教授是教育部統(tǒng)計學類教學指導委員會委員、上海市工業(yè)與應用數(shù)學會理事、上海市運籌學會理事、上海財經(jīng)大學研究生導師。徐曉嶺教授是中國工程概率統(tǒng)計學會理事，上?，F(xiàn)場統(tǒng)計研究會理事，中國運籌學會可靠性數(shù)學分會理事。郭新順教授是上海市計算機基礎教育協(xié)會理事。王磊副教授是中國現(xiàn)場統(tǒng)計學會綜合評價分會理事，中國對外貿(mào)易統(tǒng)計學會理事。朱建明副教授是上海市運籌學會理事。張建新副教授是上海市數(shù)學會理事。李睿副教授是中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分會常任理事，郝程程副教授、閆辛博士是中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分會理事。

（六）研究生黨建與思政教育工作或德育

 學院現(xiàn)有研究生黨支部3個，支部書記分別由優(yōu)秀研究生黨員擔任，本年度在讀研究生黨員48人。從研究生中黨員比例高這一實際情況出發(fā)，學院以黨建工作為抓手，以理想信念教育為核心，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大師生頭腦；加強學風建設，引導廣大學生堅定理想信念，激發(fā)學習動力，努力在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想；強化師德師風建設，引導全院教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，提高育德意識和育德能力；強化思想政治審查和把關，突出政治標準，強化課堂教育教學和宣傳思想陣地管理。

 以思源學術文化節(jié)為抓手，開辦研究生數(shù)學建模比賽，多次組織學生參與大學生英語競賽，“挑戰(zhàn)杯”等，鼓勵研究生帶動低年級學生積極參與和開展學術活動，形成傳幫帶的工作格局，保證教育效果的有效延續(xù)。鼓勵研究生參與學院各項工作，參加學術會議和各類高規(guī)格競賽，發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用，成為所在學科領域的優(yōu)秀人才。

 同時，研究生黨支部組織開展形式多樣的主題黨日活動?！包h員政治生日”主題黨日活動在2018年被評為上海市教衛(wèi)黨委“十佳案例”。2019年，學院《我眼中的改革開放四十周年》獲上海對外經(jīng)貿(mào)大學“優(yōu)秀主題黨日活動”一等獎，學院《改革開放四十載，砥礪前行貿(mào)大人》獲上海對外經(jīng)貿(mào)大學“優(yōu)秀主題黨日活動”二等獎，“訪萬企，讀中國”高水平育人平臺建設獲得上海對外經(jīng)貿(mào)大學“基層黨建特色項目”二等獎。2020年，由研究生黨員們依據(jù)校史人物改編創(chuàng)作的“‘拳拳愛國心，殷殷報國情’——汪堯田大師情景劇微黨課”立項上海對外經(jīng)貿(mào)大學精品黨課。

 本學年，2017級研究生獲得國家獎學金4人，學業(yè)獎學金45人次；優(yōu)秀學生干部1人，優(yōu)秀學生9人；上海市優(yōu)秀畢業(yè)生3人，校優(yōu)秀畢業(yè)生5人；2018級研究生獲得學業(yè)獎學金36人次，優(yōu)秀學生干部1人，優(yōu)秀學生6人。

（七）研究生培養(yǎng)特色及改革案例

　　為深入貫徹黨中央、國務院關于進一步優(yōu)化營商環(huán)境的重要精神，服務國家“一帶一路”倡議、自由貿(mào)易試驗區(qū)建設和長三角一體化的戰(zhàn)略部署，彌補研究生對中國經(jīng)濟社會現(xiàn)實狀態(tài)缺乏深入了解等人才培養(yǎng)短板，2019年，統(tǒng)計與信息學院代表學校聯(lián)合中國對外經(jīng)濟貿(mào)易統(tǒng)計學會和環(huán)球慧思（北京）信息技術有限公司，聚焦“優(yōu)化營商環(huán)境，助推外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”主題，組織開展了“訪萬企，讀中國”大學生專項實調(diào)研活動。

　　項目自2019年5月正式面向全校師生招募團隊，2019年6月成功組建了46支調(diào)研團隊，招募了帶隊指導教師52人，研究生和本科生學生調(diào)查員200余名，分布在全校8個學院，其中研究生調(diào)查員占半數(shù)以上。實踐團隊于2019年7月、8月分別奔赴全國11個自貿(mào)區(qū)、13個省40個城市。項目組織實施了5場專題論證培訓會，20多次問卷預調(diào)研。項目結束后舉行了成果分享交流會，并于2019年12月舉辦了“訪萬企，讀中國”項目總結表彰大會。

　　項目以增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力為宗旨，主要特色和亮點有：一是秉承學校辦學傳統(tǒng)優(yōu)勢，引導廣大師生深入了解國情、民情、企情，形成一條融國情教育、科研訓練、創(chuàng)新實踐三位一體的人才培養(yǎng)路徑；二是發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢，調(diào)研并形成系列研究成果，為國內(nèi)外貿(mào)企業(yè)、上海和國家相關部委提供決策參考，服務上海“五個中心”和“四個品牌”建設，服務國家開放戰(zhàn)略；三是，校內(nèi)校外聯(lián)動，全面構建由黨組織牽頭抓總、校內(nèi)外學者專家與思政教師學工團隊聯(lián)動協(xié)作、全員參與的育人機制，形成“三全育人”新模式。

五、研究生學位授予及就業(yè)情況

 2020年共有18名數(shù)量經(jīng)濟學專業(yè)研究生獲得經(jīng)濟學碩士學位，9名統(tǒng)計學專業(yè)研究生獲得經(jīng)濟學碩士學位，7名商務信息管理專業(yè)研究生獲得管理學碩士學位，19名國際商務專業(yè)研究生獲得國際商務專業(yè)碩士學位。其中有兩名研究生延期3個月，研究生如期取得學位率為96%。所有論文全部參與校級盲審，無論文被抽中上海市盲審，均無異議。

 2020屆應屆研究生就業(yè)（升學）率為100%，大部分學生在金融、咨詢、科技相關領域工作。其中，統(tǒng)計學專業(yè)時雨同學赴加拿大西安大略大學攻讀博士。

六、研究生質(zhì)量保障體系建設及成效

（一）研究生教育質(zhì)量保障制度建設情況及成效

 在2019-2020第二學期，學院制定實施疫情防控期間“停課不停教、停課不停學”方案，積極穩(wěn)妥推進了研究生在線教學工作和2020屆畢業(yè)生的論文遠程答辯工作。

 學院根據(jù)學校相關規(guī)定執(zhí)行課程質(zhì)量評估制度，在期中教學檢查期間總共聽課4門次，聽課人為學科帶頭人和學院相關領導。總體上說教師上課時備課充分、授課清楚、課堂效果良好。同時也有需要注意的共性問題，例如教師需要加強與學生的交流，加強實際應用的講授。

 在本學年度學院還召開了研究生座談會，研究生對課程設置、研究生學術交流、學習環(huán)境等方面提出了自己的想法，研究生院老師和學院領導就相關問題和研究生進行了交流。

（二）研究生教育管理與服務舉措

 統(tǒng)計與信息學院的研究生教育管理遵循校研究生部的相關規(guī)定進行。統(tǒng)計與信息學院現(xiàn)有研究生分管領導1人，研究生教學秘書（兼職）1人，研究生輔導員（兼職）2人。

（三）學位論文盲審及抽檢情況、學位論文獲獎情況

 數(shù)量經(jīng)濟學18篇學位論文、統(tǒng)計學9篇、商務信息管理7篇、國際商務19篇學位論文盲審無異議。

（四）研究生資助體系建設情況

 統(tǒng)計與信息學院研究生資助體系由學校與導師兩個層次構成。從2014年秋開始，學校完善建立研究生三助制度，通過助教、助研和助管工作給予研究生資助。另一方面，導師根據(jù)學生的實際研究工作給予適當?shù)难芯抠Y助。

（五）研究生論文發(fā)表及科研獲獎情況

 2019-2020學年度，本學院研究生有9篇論文發(fā)表在《應用概率統(tǒng)計》《華東師范大學學報：自然科學版》等核心期刊上，1篇論文發(fā)表在SCI期刊上。

 在學生獲獎方面，潘文捷獲2019年度寶鋼優(yōu)秀學生獎。

七、研究生教育國際化情況

 學院導師隊伍中目前有海歸博士3人，本學期新申請的碩導中全部具有海外交流經(jīng)歷，國際交流合作日趨緊密。研究生導師李睿于2019年10月赴新加坡進行國外訪學。

 本學年度學院邀請數(shù)位海外專家學者進行了學術講座。滑鐵盧大學PengfeiLi教授、美國佐治亞州立大學趙亦川教授等學者面向研究生進行學術講座。

 本學年度有1名研究生參加了海外交流項目，赴美國交流。

 統(tǒng)計與信息學院正在和澳大利亞麥考瑞大學協(xié)商研究生層面的中外合作項目。

八、研究生教育進一步改革與發(fā)展的思路

 在2020-2021學年，統(tǒng)計與信息學院的研究生新生數(shù)量將增長一倍以上，學院的師資和教學資源將面臨巨大的壓力。同時，由于研究生數(shù)量的基本穩(wěn)定，學院的研究生管理必然將從數(shù)量建設轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設。因此，學院對于下一學年度統(tǒng)計與信息學院的研究生工作重點有以下的思考：

1.  加強學科建設，練好內(nèi)功，全面做好第五輪學科評估工作。加強學院學科建設規(guī)劃，統(tǒng)籌推進學科建設與學位點建設，進一步凝練和聚焦學科研究方向。做好第五輪學科評估工作和高原學科建設績效評價工作，促進學科交叉融合，第五輪學科評估結果統(tǒng)計學爭取獲得B-或者C+。為統(tǒng)計學建設一級學科博士點打好基礎。

2.  健全學院研究生相關質(zhì)量管理體系，梳理基礎制度，制定研究生教學指導委員會章程，發(fā)揮好研究生教學指導委員會的功能。成立學院學位評定分委員會。

3.  進一步夯實學術和專業(yè)研究生分類培養(yǎng)體系，提高研究生整體培養(yǎng)質(zhì)量。推進上海市一流研究生引領計劃項目建設，建設“全球貿(mào)易監(jiān)測分析重點實驗室”，舉辦“商務統(tǒng)計研究生論壇”。做好專業(yè)碩士招生規(guī)模擴大的后繼工作，召開專業(yè)碩士教學改革研討會。繼續(xù)推進學術型研究生科研創(chuàng)新促進機制研究。