關(guān)于組織申報上海市教委2016年度“上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃”的通知

各學(xué)院：

為推進我校人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，加強本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，學(xué)校決定啟動2016年度“上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃”項目申報工作，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

一、申報原則

1. 興趣驅(qū)動。參與計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。

2. 自主實踐。參與計劃的學(xué)生要自主設(shè)計并提出實驗或科研項目，自主實施和完成創(chuàng)新活動。

3. 重在過程。注重創(chuàng)新性實驗和科研活動的實施過程，強調(diào)項目實施過程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力方面的收獲。

二、選題要求

1. 計劃按照“自主選題、自由申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，堅持可行性、創(chuàng)新性和實用性原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神，注重理論聯(lián)系實際和研究課題實效。

2. 計劃重點資助思路新穎、目標(biāo)明確、立論依據(jù)充足、研究方案可行、實施條件具備的具有創(chuàng)新性和探索性的項目以及國家級、省市級競賽活動項目。

3. 計劃側(cè)重資助專業(yè)契合度高、有一定建設(shè)基礎(chǔ)的創(chuàng)新性項目。

三、項目類型

上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃項目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類：

1. 創(chuàng)新訓(xùn)練項目

㈠ 訓(xùn)練目的：

創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、學(xué)術(shù)論文發(fā)表、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。創(chuàng)新訓(xùn)練項目旨在探索并實施以問題和課題為核心的研究性教學(xué)模式改革。通過創(chuàng)新訓(xùn)練項目，本科生在讀期間可獲得科學(xué)研究、社會實踐等訓(xùn)練機會，達(dá)到“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維”的訓(xùn)練目的。
   ㈡能力培養(yǎng)：

（1）通過創(chuàng)新訓(xùn)練項目，培養(yǎng)學(xué)生重點訓(xùn)練問題的確認(rèn)與解決能力，批判性思維和有效表達(dá)能力，其中包括：確認(rèn)并分析所要研究的問題，構(gòu)建、驗證并修改研究假設(shè)，分析其他解決問題的方法，選擇、設(shè)計并完善研究方案，有效控制項目研究進程，拓展解決方案的應(yīng)用范圍。學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)訓(xùn)練系統(tǒng)性與綜合性思維、抽象性與形象性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維、正向與反向性思維、演繹與歸納性思維、收斂與發(fā)散性思維等能力。

（2）通過創(chuàng)新訓(xùn)練項目，培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流能力，尤其是培養(yǎng)跨專業(yè)交流溝通能力，訓(xùn)練口頭交流、書面交流、電子和多媒體交流的能力，強化學(xué)生的表達(dá)和理解能力。

（3）通過創(chuàng)新訓(xùn)練項目，培養(yǎng)學(xué)生的項目管理能力，其中包括：項目流程管理、資金管理和控制等，合理規(guī)劃并使用項目經(jīng)費，遵守國家和學(xué)校的財務(wù)管理制度。

（4）通過創(chuàng)新訓(xùn)練項目，培養(yǎng)學(xué)生個體與團隊工作能力的提升，明確創(chuàng)新團隊中個人角色的定位，組織協(xié)調(diào)在共同研究目標(biāo)下的分工、協(xié)作與配合的關(guān)系，并在團隊內(nèi)部懂得相互理解和尊重。

（5）通過創(chuàng)新訓(xùn)練項目，使學(xué)生了解并掌握科研的基本知識、創(chuàng)新方法、技術(shù)手段等，增強觀察、收集、分析、解讀數(shù)據(jù)的能力，增強文獻(xiàn)檢索、閱讀、表達(dá)和寫作能力。

（6）通過創(chuàng)新訓(xùn)練項目，鍛煉學(xué)生科學(xué)態(tài)度和承受能力，具備努力克服困難和積極承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，具備評估方案和決策能力，具備處理風(fēng)險與不確定性的能力，具備心理承受力和抗拒力，具有首創(chuàng)精神。

2. 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目

㈠ 訓(xùn)練目的：

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，達(dá)到“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，增強社會責(zé)任，提高創(chuàng)業(yè)能力”的訓(xùn)練目的。

 ㈡能力培養(yǎng)：

（1）通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，重點訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的領(lǐng)導(dǎo)力、全球化的眼光、敏銳的市場意識、務(wù)實踏實的作風(fēng)、鍥而不舍的精神、組織運行能力和為人處世的技巧、商業(yè)談判技巧、市場評估與預(yù)測能力，以及熟悉啟動資金募集方式等，了解金融、財務(wù)、人事、市場、法規(guī)等方面的基本知識。

（2）通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，培養(yǎng)學(xué)生注重個體與團隊工作能力的有效提升，明確創(chuàng)業(yè)團隊中個人角色的定位，組織協(xié)調(diào)在共同創(chuàng)業(yè)目標(biāo)下的分工、協(xié)作與配合的關(guān)系，并在團隊內(nèi)部懂得相互理解和尊重。

（3）通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、自信、勤奮、堅毅、果敢、誠信等品格與創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)和鍛煉，了解未來創(chuàng)業(yè)者與領(lǐng)導(dǎo)者的成就動機，掌握科技開發(fā)及市場開拓的辦法和手段，提高分析問題與解決問題的能力。

（4）通過創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，鍛煉學(xué)生務(wù)實作風(fēng)和承受能力，具備努力克服困難和積極承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，增強市場預(yù)測和決策的能力，增強處理風(fēng)險與不確定性的能力，增強心理承受力和抗壓力。

（5）通過創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，全面模擬真實企業(yè)的創(chuàng)業(yè)運營管理過程，在虛擬商業(yè)社會中完成企業(yè)注冊、創(chuàng)建、運營、管理等所有決策，提升自身綜合素質(zhì)。

3. 創(chuàng)業(yè)實踐項目

㈠ 實踐目的：

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。通過創(chuàng)業(yè)實踐項目，學(xué)生可就一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)進行創(chuàng)業(yè)實踐，真實創(chuàng)辦企業(yè)并實現(xiàn)有效運行。

㈡能力培養(yǎng)：

（1）通過創(chuàng)業(yè)實踐項目，學(xué)生應(yīng)初步具備創(chuàng)業(yè)所必需的領(lǐng)導(dǎo)力、全球化的眼光、敏銳的市場意識、務(wù)實踏實的作風(fēng)、鍥而不舍的精神、組織運行能力和為人處世的技巧；以及掌握商業(yè)談判技巧、市場評估與預(yù)測、啟動資金募集方式等。

（2）通過創(chuàng)業(yè)實踐項目，培養(yǎng)學(xué)生注重個體與團隊工作能力的有效提升，明確創(chuàng)業(yè)團隊中個人角色的定位，組織協(xié)調(diào)在共同創(chuàng)業(yè)目標(biāo)下的分工、協(xié)作與配合的關(guān)系，并在團隊內(nèi)部懂得相互理解和尊重。

（3）通過創(chuàng)業(yè)實踐項目，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、自信、勤奮、堅毅、果敢、誠信等品格與創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)和鍛煉，掌握科技開發(fā)及市場開拓的方法和手段，提高分析問題與解決問題的能力。

（4）通過創(chuàng)業(yè)實踐項目，鍛煉學(xué)生務(wù)實作風(fēng)和承受能力，具備努力克服困難和積極承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，增強市場預(yù)測和決策能力，增強處理風(fēng)險與不確定性問題的能力，增強此能力承受力和抗壓力。

（5）通過創(chuàng)業(yè)實踐項目，學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，提高社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)水平提升和全面素質(zhì)發(fā)展。

四、申報條件

（1）計劃資助對象是品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)有余力，對科學(xué)研究、創(chuàng)造發(fā)明和創(chuàng)業(yè)活動有濃厚興趣，善于獨立思考，具備從事科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)活動基本素質(zhì)和潛能的在校本科生。此次申報以2013、2014級學(xué)生為主，鼓勵2015級學(xué)生申報。

（2）計劃申請者以團隊（一般不超過5人）形式申報，鼓勵學(xué)科交叉融合，跨專業(yè)、跨年級、跨學(xué)院、跨校聯(lián)合申報；申請人一次只能參加一個項目的申報，不得同時在不同項目之間交叉申報。

（3）2014、2015年度上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃中申報創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的學(xué)生，經(jīng)導(dǎo)師審核批準(zhǔn)后，可繼續(xù)申報2015年度的創(chuàng)業(yè)實踐項目。

（4）參與2014、2015年度上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃未結(jié)項的學(xué)生不得參與此次申報（申報條件3除外）。

（5）計劃申請人自行聯(lián)系導(dǎo)師，導(dǎo)師研究方向應(yīng)該與項目研究方向較為契合。導(dǎo)師原則上應(yīng)是我校專業(yè)教師，具有講師以上職稱，并具備良好的科研經(jīng)驗或創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，每位導(dǎo)師至多只能指導(dǎo)2個項目，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，負(fù)責(zé)全過程指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)研究，為學(xué)生提供項目研究所需要的工作場地和實驗設(shè)備，定期組織學(xué)生討論和交流，完成項目指導(dǎo)教師總結(jié)。

五、建設(shè)時間與經(jīng)費

（1）項目建設(shè)周期為1年。

（2）經(jīng)費資助額度為：創(chuàng)新訓(xùn)練項目資助金額5000元—10000元；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目5000元—10000元；創(chuàng)業(yè)實踐項目10000元—20000元。

項目經(jīng)費主要用于項目的資料費，調(diào)研費、實驗費、會議費，論文版面費以及購買實驗耗材等實際開支。

（3）資助經(jīng)費由學(xué)校統(tǒng)一管理，由承擔(dān)項目的學(xué)生使用。

六、申報額度

2015年度我校立項額度為110項。各學(xué)院推薦申報額度為：經(jīng)貿(mào)學(xué)院、金融學(xué)院和外語學(xué)院不少于20個/學(xué)院，其他學(xué)院不少于10個/學(xué)院。請各學(xué)院適當(dāng)安排創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目的比例。

七、組織管理

為做好項目的推薦、申報、立項、建設(shè)等組織管理工作，加強立項項目的過程控制，各學(xué)院須成立本學(xué)院的創(chuàng)新活動組織機構(gòu)，提交負(fù)責(zé)人名單及聯(lián)系方式。

八、申報程序與時間節(jié)點

（1）2015年12月31日（第十七周周四）前學(xué)生提出申請。學(xué)生填寫《上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃立項申請書》（附件1-3）（可從教務(wù)處網(wǎng)站和選課中心下載），將紙質(zhì)版（一式兩份）和電子版提交到項目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院教學(xué)秘書（名單見下表）。

（2）2016年1月11日（第十九周周一）前各學(xué)院完成本學(xué)院申報項目的評審及修改工作，并將擬推薦項目的匯總表（附件4）電子版及相關(guān)申報材料（紙質(zhì)版和電子版）報教務(wù)處教學(xué)科。

附件： 1、《創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請書》

      2、《創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目申請書》

      3、《創(chuàng)業(yè)實踐項目申請書》

      4、《2016年度上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃項目申報匯總表》

上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)    

教務(wù)處

2015年11月25日

（聯(lián)系人：姜瑛；聯(lián)系電話：67703060；郵箱地址：jiangying@suibe.edu.cn ）

附件1：《創(chuàng)新訓(xùn)練項目立項申請書》.doc

附件2：《創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目立項申請書》.doc

附件3：《創(chuàng)業(yè)實踐項目立項申請書》.doc

附件4：2016年度上海大學(xué)生創(chuàng)新活動計劃項目申報匯總表.xlsx