上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)2017年學(xué)風(fēng)建設(shè)年報

上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)2017年學(xué)風(fēng)建設(shè)年報

去年以來，學(xué)校深入貫徹、落實全國和上海高校思想政治工作會議精神，扎實推進師生學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)校不斷豐富本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和手段，形成充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機制、環(huán)境和氛圍，引領(lǐng)學(xué)生樹立良好的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

加強組織制度保障和日常管理。學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)院分別成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組和學(xué)風(fēng)建設(shè)督查組，形成了校院兩級工作機制。制定《關(guān)于進一步推進學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)“八個提倡、八個反對”，通過《“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評選辦法》《學(xué)風(fēng)建設(shè)月實施方案》《課堂學(xué)習(xí)管理規(guī)定》等制度對學(xué)生從思想和行為上進行規(guī)范和引領(lǐng)。在新生中開展為期一年的“暢想我的大學(xué)”新生入學(xué)適應(yīng)教育，從源頭強調(diào)學(xué)風(fēng)的重要性。開展“教學(xué)質(zhì)量月”和誠信考試宣傳教育活動，對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為和考試行為進行監(jiān)督和規(guī)范。每年組織教師和管理人員共同參與教學(xué)秩序檢查、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動等，輔導(dǎo)員定期走訪宿舍，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并指導(dǎo)。通過綜合素質(zhì)測評評選優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，擴大獎學(xué)金覆蓋面，加大獎勵力度。開展學(xué)風(fēng)調(diào)研，關(guān)注學(xué)生深層次的思想困惑和實際問題。加強警示教育，三年來共處理、教育違紀(jì)學(xué)生61例。

加強朋輩幫扶和學(xué)風(fēng)傳承。學(xué)校構(gòu)建系列學(xué)習(xí)互助指導(dǎo)平臺，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、共同學(xué)習(xí)。依托“學(xué)生發(fā)展中心”開展學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，聘請校內(nèi)教師、校外企業(yè)高管、研究生共同為本科生開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和咨詢，依托“易班”平臺幫助學(xué)生尋找線上線下的學(xué)習(xí)伙伴。從大二、大三在校生中選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任大一新生的“青領(lǐng)志愿者”，通過開展“導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)管、導(dǎo)助”，傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，幫助新生更快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。各學(xué)院也搭建了有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)幫扶平臺，如“金融微課堂”“高數(shù)幫幫站”等，選拔學(xué)業(yè)幫扶志愿者，有針對性地開展學(xué)業(yè)幫扶活動。

加強榜樣引領(lǐng)和學(xué)風(fēng)示范。學(xué)校充分發(fā)揮黨員、學(xué)生骨干等優(yōu)秀學(xué)生群體的表率作用，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”“大學(xué)生年度人物”“自強之星”“優(yōu)秀學(xué)生”等評選活動，形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激勵全體學(xué)生追求卓越。三年來共評選75個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，30名年度人物，30名自強之星，4373名優(yōu)秀學(xué)生，并有1名同學(xué)獲得“上海市大學(xué)生年度人物”稱號。校年度人物黃家賢同學(xué)連續(xù)兩年專業(yè)排名第一，大學(xué)二年級就在CSSCI來源期刊《理論探索》雜志上發(fā)表論文。

加強氛圍營造和環(huán)境建設(shè)。學(xué)校制作“共建最美課堂，做最美的自己”系列海報，不斷美化學(xué)習(xí)環(huán)境。開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”、“早起五分鐘”、主題班會和團日等活動，利用新媒體平臺進行廣泛宣傳，不斷營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校圖書館通過新生季、讀書月、閱讀之星評選和閱讀排行榜等系列主題活動營造善讀勤思的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生對自我學(xué)習(xí)與成長的滿意度。調(diào)研表明，學(xué)生在大學(xué)期間，將獲取各類技能證書、參加校外培訓(xùn)、考研和出國留學(xué)作為大學(xué)生活規(guī)劃中最重要計劃的占到了87.79%，自主學(xué)習(xí)熱情高，75.7%的學(xué)生將課外時間用于獨立學(xué)習(xí)，35.69%的學(xué)生將課外時間用于和同學(xué)交流學(xué)習(xí)。學(xué)校每年通過座談會等形式對學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度進行調(diào)查。學(xué)生對教師的教學(xué)方法、授課內(nèi)容、師德態(tài)度表示了高度認(rèn)可。針對畢業(yè)生的調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在校期間素養(yǎng)得到提升，尤其在積極上進、樂觀態(tài)度方面提升明顯。

二、研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)

為加強我校研究生學(xué)術(shù)道德教育，深入推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全體研究生中倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)踏實、力戒浮躁、堅忍不拔的學(xué)風(fēng)氛圍以及追求真理、實事求是、大膽探索、傳承拓新的科學(xué)精神，同時培養(yǎng)新時代研究生文化強國、文明樹新風(fēng)的理念，學(xué)校舉辦了一系列的教育活動，包括新生入學(xué)教育、名家講壇、院長沙龍、辯論賽以及學(xué)術(shù)標(biāo)兵評選等,即將舉辦學(xué)風(fēng)主題作品征集、學(xué)術(shù)道德橫幅簽名、學(xué)術(shù)道德研討會等活動。尤其在第七屆研究生思源學(xué)術(shù)文化節(jié)中，學(xué)校大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，圍繞名家講壇、院長沙龍及學(xué)術(shù)標(biāo)兵評選等活動展開，讓作為“準(zhǔn)學(xué)術(shù)人”的研究生們在這些活動中飽受學(xué)術(shù)道德熏陶，提高學(xué)術(shù)道德覺悟。

名家講壇

在2017年上半年舉辦的學(xué)術(shù)文化節(jié)中，學(xué)校邀請了校內(nèi)外品德高尚、造詣深厚、為人師表的專家學(xué)者來校進行學(xué)術(shù)交流，以研究生學(xué)術(shù)道德和研究生學(xué)術(shù)規(guī)范為主題打造一個“求是講壇”，為研究生做一系列的專題講座和報告。通過專家的言傳身教幫助研究生確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格，堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，自覺抵制學(xué)術(shù)不端行為。

院長沙龍

院長沙龍是思源學(xué)術(shù)文化節(jié)期間的重要活動之一，通過邀請院長開展學(xué)術(shù)沙龍，分享他們的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和研究經(jīng)驗，針對全體研究生在給大家提出有關(guān)畢業(yè)論文選題與寫作方面的建議的同時，也會與大家探討在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)橫行的時代，如何端正學(xué)術(shù)態(tài)度、避免學(xué)術(shù)抄襲以及對國內(nèi)外學(xué)術(shù)道德教育可取之處的點評與借鑒等問題，培養(yǎng)研究生正確的學(xué)術(shù)研究道德修養(yǎng)。

學(xué)術(shù)標(biāo)兵評選

每年一次的學(xué)術(shù)標(biāo)兵評選活動，學(xué)校研究生會在全校范圍內(nèi)開展宣傳，評選著重展示研究生的科研成果，并把論文的原創(chuàng)性作為其中一個非常重要的指標(biāo)進行評分，考察學(xué)生的學(xué)術(shù)道德。參評者提交的材料包括：申請表一份、參評成果相關(guān)證明材料的復(fù)印件、誠信保證書，并需要就自己的學(xué)術(shù)先鋒性進行論述，突出自己的學(xué)術(shù)能力、科研技巧等方面的綜合素質(zhì)，最終依據(jù)復(fù)賽答辯成績及觀眾投票計算加權(quán)得分，依據(jù)分?jǐn)?shù)高低進行排名，評選出“學(xué)術(shù)標(biāo)兵”。今年學(xué)術(shù)標(biāo)兵評選共選出“學(xué)術(shù)標(biāo)兵”5名、“學(xué)術(shù)人氣之星”2名、“‘學(xué)術(shù)標(biāo)兵’提名獎”若干名。這一學(xué)術(shù)標(biāo)兵的評選活動非常直觀地觸動了研究生的學(xué)術(shù)之魂，提高了研究生踴躍投身學(xué)術(shù)研究的熱情。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校圍繞打造“四有”和“四個相統(tǒng)一”的師資隊伍建設(shè)要求，建立健全師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師把教育培養(yǎng)學(xué)生和加強自我修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

以德為先，著力構(gòu)建師德建設(shè)長效機制。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強師德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；成立學(xué)術(shù)道德委員會，加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)；成立黨委教師工作部，加強教師思想政治工作。學(xué)校重視長效機制的建立，出臺《關(guān)于進一步加強和改進我校師德建設(shè)的實施意見》，加強師德修養(yǎng)，規(guī)范教育行為，求真務(wù)實地推進師德建設(shè)，在《新進人員錄用管理辦法》《教師分類管理和考核評價辦法》《專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升聘任實施辦法》等文件中，均以師德作為教師引進、聘任、晉升、考核、評優(yōu)的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實行師德“一票否決制”。學(xué)校開展優(yōu)秀教師傳幫帶活動，遴選師德高尚、業(yè)務(wù)能力突出的優(yōu)秀教師作為青年教師的指導(dǎo)教師，促進青年教師健康成長。

加強宣傳引導(dǎo)，師德建設(shè)落到實處。學(xué)校重視教師思想政治教育和師德師風(fēng)宣傳，形成校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，通過評選師德先進、教學(xué)名師、教學(xué)標(biāo)兵、我最喜愛的好老師等活動，營造見賢思齊的良好氛圍。堅持把教師思想政治教育和師德教育融入教師培養(yǎng)全過程，定期開展各種形式的學(xué)習(xí)教育，增強教師對中國特色社會主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，促進教師自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持正確政治方向。學(xué)校開展“為人、為師、為學(xué)”系列主題活動，激發(fā)教師樹立崇高的職業(yè)理想，嚴(yán)守教育教學(xué)紀(jì)律和學(xué)術(shù)規(guī)范，切實履行立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，杜絕有損國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。學(xué)校通過教師節(jié)表彰大會、校報、宣傳展板等各種形式，弘揚良好師德師風(fēng)。

師德建設(shè)成效顯著，良好師德師風(fēng)蔚然形成。教師自覺履行教書育人職責(zé)，以德立身，以德立學(xué)，以德施教，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遵守學(xué)術(shù)道德，從嚴(yán)執(zhí)教，涌現(xiàn)出一批深受學(xué)生敬愛的優(yōu)秀教師。例如，黃建忠、奚紅妹兩位教授，30年如一日堅守講臺，深受學(xué)生愛戴，獲得上海市“五一勞動獎?wù)隆薄?SPAN lang=EN-US>2015年評選師德先進和“我最喜愛的好老師”，師生網(wǎng)絡(luò)投票9219人次，選出的8名教師得到師生廣泛認(rèn)可。近三年，教師百余人次獲得上級先進個人和集體等榮譽表彰，其中，上海市五一勞動獎?wù)碌壬虾Ｊ屑壀勴?SPAN lang=EN-US>25項，教育系統(tǒng)三八紅旗手等教育系統(tǒng)獎項9項（見表2-6）。

表2-6近三年教師獲得上海市和教育系統(tǒng)獎項一覽表