上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)2019年學(xué)風(fēng)建設(shè)年報(bào)

2019年以來(lái)，學(xué)校深入貫徹、落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，扎實(shí)推進(jìn)師生學(xué)風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)校不斷豐富本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和手段，形成充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制、環(huán)境和氛圍，引領(lǐng)學(xué)生樹立良好的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

加強(qiáng)組織制度保障和日常管理。學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)院分別成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組和學(xué)風(fēng)建設(shè)督查組，形成了校院兩級(jí)工作機(jī)制。制定《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施辦法》，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)“八個(gè)提倡、八個(gè)反對(duì)”，通過(guò)《“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)選辦法》《學(xué)風(fēng)建設(shè)月實(shí)施方案》《課堂學(xué)習(xí)管理規(guī)定》等制度對(duì)學(xué)生從思想和行為上進(jìn)行規(guī)范和引領(lǐng)。在新生中開展為期一年的“暢想我的大學(xué)”新生入學(xué)適應(yīng)教育，從源頭強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)的重要性。開展“教學(xué)質(zhì)量月”和誠(chéng)信考試宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為和考試行為進(jìn)行監(jiān)督和規(guī)范。每年組織教師和管理人員共同參與教學(xué)秩序檢查、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)等，輔導(dǎo)員定期走訪宿舍，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)辦法評(píng)選本科生獎(jiǎng)學(xué)金，擴(kuò)大獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋面，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。開展學(xué)風(fēng)調(diào)研，關(guān)注學(xué)生深層次的思想困惑和實(shí)際問題。加強(qiáng)警示教育，2019年教育違紀(jì)學(xué)生12例。

加強(qiáng)朋輩幫扶和學(xué)風(fēng)傳承。學(xué)校構(gòu)建系列學(xué)習(xí)互助指導(dǎo)平臺(tái)，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、共同學(xué)習(xí)。依托“學(xué)生發(fā)展中心”開展學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，聘請(qǐng)校內(nèi)教師、校外企業(yè)高管、研究生共同為本科生開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和咨詢，依托“易班”平臺(tái)幫助學(xué)生尋找線上線下的學(xué)習(xí)伙伴。從大二、大三在校生中選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任大一新生的“青領(lǐng)志愿者”，通過(guò)開展“導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)管、導(dǎo)助”，傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，幫助新生更快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。各學(xué)院也搭建了有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)幫扶平臺(tái)，如“金融微課堂”“高數(shù)幫幫站”等，選拔學(xué)業(yè)幫扶志愿者，有針對(duì)性地開展學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)。

加強(qiáng)榜樣引領(lǐng)和學(xué)風(fēng)示范。學(xué)校充分發(fā)揮黨員、學(xué)生骨干等優(yōu)秀學(xué)生群體的表率作用，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”“大學(xué)生年度人物”“自強(qiáng)之星”“優(yōu)秀學(xué)生”等評(píng)選活動(dòng)，形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激勵(lì)全體學(xué)生追求卓越。2019年共評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班23個(gè)，年度人物10名，自強(qiáng)之星10名。2019年校自強(qiáng)之星依明江·亞勒昆經(jīng)過(guò)評(píng)比被評(píng)為2018年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。

加強(qiáng)氛圍營(yíng)造和環(huán)境建設(shè)。學(xué)校制作“共建最美課堂，做最美的自己”系列海報(bào)，不斷美化學(xué)習(xí)環(huán)境。開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”、“早起五分鐘”、主題班會(huì)和團(tuán)日等活動(dòng)，利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳，不斷營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校圖書館通過(guò)新生季、讀書月、閱讀之星評(píng)選和閱讀排行榜等系列主題活動(dòng)營(yíng)造善讀勤思的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)

2019年3月，教育部辦公廳發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理的通知》，通知從主體責(zé)任、培養(yǎng)制度、監(jiān)管機(jī)制等方面對(duì)研究生培養(yǎng)管理過(guò)程提出明確要求。為更好地貫徹執(zhí)行教育部對(duì)研究生培養(yǎng)的通知要求精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校實(shí)施了一系列舉措，來(lái)引導(dǎo)規(guī)范研究生的學(xué)術(shù)研究行為學(xué)術(shù)道德教育，把控研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，規(guī)范研究生學(xué)術(shù)研究行為

2019年4月-6月期間，結(jié)合校“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，研究生院主辦了課程思政大講堂，由課程思政項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師圍繞學(xué)術(shù)誠(chéng)信和學(xué)術(shù)規(guī)范這一主題，開展了面向全校研究生的四場(chǎng)專題講座。通過(guò)講座形式，向全體研究生開展學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)術(shù)研究中樹立嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、力戒浮躁、堅(jiān)忍不拔的學(xué)風(fēng)氛圍以及追求真理、實(shí)事求是、大膽探索、傳承拓新的科學(xué)精神。

樹立正面典型，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣

為充分挖掘研究生課程教師中的骨干力量和正面典型，引導(dǎo)學(xué)生尊師重教，研究生院舉辦了“我最喜歡的研究生課程老師”評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)線上海選、學(xué)院主推和學(xué)生投票的方式，推選出16名深受研究生喜愛的優(yōu)秀教師予以表彰。通過(guò)這一活動(dòng)，使優(yōu)秀的研究生課程教師具有獲得感，在全校教師當(dāng)中形成示范效應(yīng)，引導(dǎo)全校教師形成良好的師德師風(fēng)，同時(shí)，在學(xué)生中營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣。

加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，深入課堂開展質(zhì)量監(jiān)控工作

我校建立研究生教育督導(dǎo)制度已經(jīng)3年有余。自研究生教育督導(dǎo)制度建立以來(lái)，研究生教育督導(dǎo)深入研究生培養(yǎng)和教學(xué)，考察研究生培養(yǎng)的過(guò)程管理、課堂教學(xué)、教育制度等多個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的意見建議。2019年度研究生教育督導(dǎo)深入課堂聽取研究生課堂教學(xué)299課時(shí)，形成書面聽課報(bào)告100余份，開展教育督導(dǎo)座談會(huì)1場(chǎng)，在我校研究生教育管理工作中，形成有效監(jiān)管和把控，并對(duì)實(shí)際工作改進(jìn)提供了諸多有效建議。

豐富新生入學(xué)教育，制度教育和思想洗禮雙管齊下

入學(xué)是新生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段的全新開始，也是接受新階段教育的一個(gè)重要契機(jī)。我校一貫重視新生入學(xué)教育，力圖在新生入學(xué)伊始，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、積極向上的拼搏意識(shí)以及遵紀(jì)守法的規(guī)則意識(shí)。面向2019級(jí)研究生新生，研究生院通過(guò)入學(xué)教育問卷的形式進(jìn)行制度教育，讓學(xué)生熟悉了解課程學(xué)業(yè)等方面的各項(xiàng)管理制度；通過(guò)研究生院主辦，各學(xué)院承辦的方式，開展三十多場(chǎng)入學(xué)教育講座，從學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)研究方法等方面對(duì)研究生進(jìn)行思想洗禮。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大會(huì)議精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程，強(qiáng)化落實(shí)工作主體責(zé)任，推動(dòng)教師思想政治和師德師風(fēng)工作常態(tài)化發(fā)展，致力構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門協(xié)同、院系具體落實(shí)、教師自我約束的工作機(jī)制。具體工作開展情況如下：

加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷完善教師思政工作和師德師風(fēng)建設(shè)的體制機(jī)制

結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，在調(diào)研工作基礎(chǔ)上，探索教師工作部工作職責(zé)和運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)教師工作部工作職責(zé)和工作邊界更加清晰化。進(jìn)一步研究完善“校內(nèi)榮譽(yù)體系獎(jiǎng)勵(lì)辦法”和“師德失范及處理規(guī)定”等規(guī)范性文件，調(diào)研、梳理、整合、完善榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法，充分發(fā)揮校級(jí)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)二級(jí)單位的引導(dǎo)作用，并與上級(jí)各類榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)接，激勵(lì)廣大教職工切實(shí)擔(dān)起傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。

開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推動(dòng)教師思想政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化、多樣化

1.形成教職工思想政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。制定政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)行單獨(dú)考勤，提高理論學(xué)習(xí)的獲得感和實(shí)效性。組織開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)教育部等七部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、教育部《關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、上海市《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》、我?！督處熕枷胝喂ぷ骱蛶煹陆ㄔO(shè)實(shí)施辦法（試行）》、師德師風(fēng)建設(shè)典型案例選編等。組織開展向“人民教育家”于漪同志學(xué)習(xí)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分組討論相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、領(lǐng)學(xué)和研學(xué)相結(jié)合、線上和線下共融等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)于漪同志先進(jìn)事跡，在廣大教職工中引起強(qiáng)烈反響。

2.豐富教職工思想政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。開展一批新教師校內(nèi)培訓(xùn)和兩批上海市師資培訓(xùn)中心教師培訓(xùn)，推動(dòng)校本培訓(xùn)和說(shuō)課環(huán)節(jié)培訓(xùn)工作。通過(guò)舉辦“守初心、擔(dān)使命、鑄師魂、強(qiáng)本領(lǐng)——爭(zhēng)做新時(shí)代‘四有’好老師”暨高校青年教師專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，加強(qiáng)線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過(guò)召開教師思想政治工作專題會(huì)議、召開于漪先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、參加學(xué)院十九屆四中全會(huì)專題學(xué)習(xí)會(huì)、邀請(qǐng)教書育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和科研標(biāo)兵獲得者教師開設(shè)講座、觀看鐘揚(yáng)先進(jìn)事跡報(bào)告等方式，推動(dòng)教師思想政治工作不斷深入。

深入開展調(diào)研，全面掌握教師思想政治狀況

扎實(shí)做好教師思想政治狀況調(diào)研工作，廣泛開展談心談話，及時(shí)掌握教職工思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心教職工的現(xiàn)實(shí)需求。對(duì)教職工普遍關(guān)注的問題進(jìn)行逐項(xiàng)梳理、逐步聚焦，做好正面宣傳解釋工作，做到邊調(diào)研邊解決問題，把解決問題貫穿于調(diào)研全過(guò)程。召開青年教師座談會(huì)、海外訪學(xué)教師座談會(huì)等系列會(huì)議，開展教師個(gè)別訪談，落實(shí)教師思想滾動(dòng)調(diào)查，掌握教師思想動(dòng)態(tài)，完成師德師風(fēng)自查自糾工作，梳理和挖掘可能存在的師德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

強(qiáng)化政治把關(guān)，全面執(zhí)行思想政治標(biāo)準(zhǔn)和師德師風(fēng)在招聘、職稱、人才等人事制度中的首要標(biāo)準(zhǔn)

把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把思想政治表現(xiàn)和師德表現(xiàn)作為人才引進(jìn)、課題申報(bào)、職稱評(píng)審、導(dǎo)師遴選等評(píng)聘和考核各環(huán)節(jié)的首要標(biāo)準(zhǔn)和首要內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《教師思想政治工作和師德建設(shè)實(shí)施辦法》《新入職教師思想政治考察實(shí)施方案》《海外高層次人才引進(jìn)辦法》等文件要求，對(duì)新入職教師進(jìn)行分層分類，對(duì)其思想政治、品德師風(fēng)進(jìn)行綜合考核把關(guān)，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力雙重考察，嚴(yán)把教師入口關(guān)。進(jìn)一步明確教師思想政治和師德師風(fēng)方面的崗位職責(zé)，引導(dǎo)教師牢記立德樹人使命，將思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。實(shí)行“師德一票否決制”，將師德考核擺在教師考核評(píng)價(jià)的突出位置。

五、弘揚(yáng)師德師風(fēng)，大力開展先進(jìn)典型表彰和宣傳

弘揚(yáng)主旋律，樹先進(jìn)典型，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，促進(jìn)形成更加優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。積極推動(dòng)教師參與三全育人，組織寶鋼優(yōu)秀教師評(píng)選、扶貧攻堅(jiān)項(xiàng)目教師評(píng)選、“四有”好老師（教書育人楷模）評(píng)選、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、上海市育才獎(jiǎng)評(píng)選等工作，共有2人獲得寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、6人獲得上海市育才獎(jiǎng)、3人獲得脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等榮譽(yù)稱號(hào)。選樹、表彰和宣傳教書育人先進(jìn)典型，在校院兩級(jí)組織學(xué)習(xí)師德典型案例。組織實(shí)施教師節(jié)專題視頻拍攝和教師節(jié)表彰工作，取得良好效果。

四、校學(xué)風(fēng)辦公室工作

5-6月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，本次活動(dòng)由黨委宣傳部、黨委學(xué)工部、教務(wù)處、科研處、人事處、研究生院等聯(lián)合發(fā)起，具體由設(shè)立在科研處的學(xué)風(fēng)辦公室協(xié)調(diào)開展?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)分為：策劃宣傳、具體實(shí)施和總結(jié)三個(gè)階段，整個(gè)活動(dòng)開展以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校相關(guān)職能部門上下一心、協(xié)同規(guī)劃，各學(xué)院積極參與，共開展各類活動(dòng)27場(chǎng)。

聚焦于“教師教風(fēng)”和“學(xué)生學(xué)風(fēng)”，教務(wù)處開展了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，組織教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)檢查（教學(xué)、學(xué)風(fēng)檢查）和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；教務(wù)處和學(xué)生處共同開展了學(xué)業(yè)預(yù)警與學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)；研究生院舉辦了課程思政講堂、“我最喜愛的研究生課程老師”評(píng)選、學(xué)術(shù)不端教育Q&A、教學(xué)秩序檢查、教育督導(dǎo)座談會(huì)等活動(dòng)；學(xué)工部組織開展了第一屆學(xué)生課堂“筆記”大賽、師說(shuō)?微言論、師說(shuō)?微課堂、學(xué)業(yè)幫扶、第四屆“易”起晨讀、新生訓(xùn)練營(yíng)、“我們身邊的榜樣”-2018年年度人物、自強(qiáng)之星展示等活動(dòng)；統(tǒng)戰(zhàn)部和學(xué)工部聯(lián)合開展了“暢想我的大學(xué)”主題沙龍；團(tuán)委組織開展了名家講壇第二場(chǎng)、學(xué)術(shù)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)、“挑戰(zhàn)杯”市級(jí)比賽隊(duì)伍培訓(xùn)會(huì)、第七屆菁英匯俱樂部、“一站到底”擂臺(tái)賽、勵(lì)學(xué)堂、英語(yǔ)學(xué)術(shù)講座、“思辯”等活動(dòng)。

    圍繞“學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信”，科研處組織各二級(jí)學(xué)院和實(shí)體研究院開展學(xué)習(xí)《高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》、《高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》活動(dòng)。

    聚焦于“師德師風(fēng)”，宣傳部和教師工作部聯(lián)合舉辦了鐘揚(yáng)事跡報(bào)告；教師工作部舉辦了青年教師入職培訓(xùn)、組織教職工開展各種形式的政治理論學(xué)習(xí)。

“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)術(shù)研究，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，發(fā)揮了良好的助推作用。

9月，召開校學(xué)術(shù)道德委員會(huì)會(huì)議，開展學(xué)風(fēng)專題討論。7-9月，啟動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì)和各專門委員會(huì)換屆工作和學(xué)術(shù)委員會(huì)章程修訂工作?？蒲刑幫瓿蓪W(xué)風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)站建設(shè)。

規(guī)范學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷提高組織、策劃高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議的能力，促進(jìn)學(xué)術(shù)成果的交流。2019年，先后開展了第九屆和第十屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月，學(xué)校資助學(xué)術(shù)會(huì)議和講座100余次，形成了較好的學(xué)術(shù)氛圍，引起社會(huì)各界較好反響。