學(xué)校以強(qiáng)化本科專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，突出學(xué)校引導(dǎo)和管理的主體地位，注重長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)專(zhuān)業(yè)合理定位、完善人才培養(yǎng)方案，完成專(zhuān)業(yè)特色化、優(yōu)質(zhì)化建設(shè)；推進(jìn)學(xué)科布局、專(zhuān)業(yè)布局和課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化；建立本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量常態(tài)化監(jiān)控；提升學(xué)校主動(dòng)服務(wù)社會(huì)發(fā)展需要的能力為目的，在2015年制定了實(shí)施方案，以學(xué)院為主體，分階段、分步驟組織實(shí)施專(zhuān)業(yè)評(píng)估。
2015年6月-2017年5月期間，分4批完成了對(duì)全校34個(gè)本科專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)評(píng)估。（見(jiàn)下表）
專(zhuān)業(yè)自主評(píng)估實(shí)施情況表
評(píng)估時(shí)間 | 數(shù)量 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
2015年下半年 | 6 | 人力資源管理（國(guó)際人力資源管理方向）、英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)方向，中英合作）、英語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、旅游管理 |
2016年上半年 | 10 | 行政管理、工商管理（國(guó)際企業(yè)管理方向）、日語(yǔ)（商務(wù)日語(yǔ)方向）、法語(yǔ)（商務(wù)法語(yǔ)方向）、商務(wù)英語(yǔ)、金融學(xué)（中加合作）、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、信息管理與信息系統(tǒng) |
2016年下半年 | 7 | 物流管理（中澳合作）、國(guó)際商務(wù)（中澳合作）、審計(jì)學(xué)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向）、金融工程、財(cái)務(wù)管理（中加合作）、財(cái)務(wù)管理、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) |
2017年上半年 | 11 | 國(guó)際政治、法學(xué)（國(guó)際經(jīng)濟(jì)法方向）、法學(xué)（商法方向）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)方向）、文化產(chǎn)業(yè)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)（國(guó)際投資方向）、電子商務(wù)、新聞學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)（國(guó)際會(huì)計(jì)方向）、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) |
評(píng)估內(nèi)容主要為考核專(zhuān)業(yè)的基本條件，包括專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方案、教師隊(duì)伍、基本教學(xué)條件及利用、專(zhuān)業(yè)教學(xué)、教學(xué)管理和教學(xué)效果等，重點(diǎn)考核被評(píng)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的成效等方面，尤其注重師資隊(duì)伍建設(shè)及教師對(duì)教學(xué)工作的投入等方面的指標(biāo)。
學(xué)校通過(guò)五年一輪的專(zhuān)業(yè)自主評(píng)估制度，形成“自查—診斷—反饋—整改”的自我評(píng)估機(jī)制，并以專(zhuān)業(yè)評(píng)估為切入點(diǎn)，實(shí)施全方位、常態(tài)化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)合理定位和特色發(fā)展，推動(dòng)自我評(píng)估機(jī)制的完善，逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。