2020年以來，學(xué)校深入貫徹、落實(shí)全國(guó)和上海高校思想政治工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)師生學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)校不斷豐富本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和手段，形成充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制、環(huán)境和氛圍，引領(lǐng)學(xué)生樹立良好的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
1.加強(qiáng)組織制度保障和日常管理。學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)院分別成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組和學(xué)風(fēng)建設(shè)督查組，形成了校院兩級(jí)工作機(jī)制。制定《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施辦法》，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)“八個(gè)提倡、八個(gè)反對(duì)”，通過《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體”評(píng)選辦法》《學(xué)風(fēng)建設(shè)月實(shí)施方案》《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)課堂教學(xué)管理細(xì)則（暫行）》等制度對(duì)學(xué)生從思想和行為上進(jìn)行規(guī)范和引領(lǐng)。在新生中開展為期一年的“暢想我的大學(xué)”新生入學(xué)適應(yīng)教育，從源頭強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)的重要性。開展“教學(xué)質(zhì)量月”和誠(chéng)信考試宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為和考試行為進(jìn)行監(jiān)督和規(guī)范。每年組織教師和管理人員共同參與教學(xué)秩序檢查、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)等，輔導(dǎo)員定期走訪宿舍，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并指導(dǎo)。通過學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)辦法評(píng)選本科生獎(jiǎng)學(xué)金，擴(kuò)大獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋面，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。開展學(xué)風(fēng)調(diào)研，關(guān)注學(xué)生深層次的思想困惑和實(shí)際問題。加強(qiáng)警示教育，2020年教育違紀(jì)學(xué)生2例。
2.加強(qiáng)朋輩幫扶和學(xué)風(fēng)傳承。學(xué)校構(gòu)建系列學(xué)習(xí)互助指導(dǎo)平臺(tái)，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、共同學(xué)習(xí)。依托“學(xué)業(yè)發(fā)展中心”開展學(xué)業(yè)幫扶，聘請(qǐng)校內(nèi)教師、校外企業(yè)高管共同為本科生開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和咨詢，依托“易班”平臺(tái)開展各類學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。從大二、大三在校生中選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任大一新生的“青領(lǐng)志愿者”，通過開展“導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)管、導(dǎo)助”，傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，幫助新生更快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。各學(xué)院也搭建了有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)幫扶平臺(tái)，如“金融微課堂”“高數(shù)幫幫站”等，選拔學(xué)業(yè)幫扶志愿者，有針對(duì)性地開展學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)。
3.加強(qiáng)榜樣引領(lǐng)和學(xué)風(fēng)示范。學(xué)校充分發(fā)揮黨員、學(xué)生骨干等優(yōu)秀學(xué)生群體的表率作用，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體”“大學(xué)生年度人物”“自強(qiáng)之星”“優(yōu)秀學(xué)生”等評(píng)選活動(dòng)，形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激勵(lì)全體學(xué)生追求卓越。2020年共評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體22個(gè)，大學(xué)生年度人物10名，自強(qiáng)之星10名。
4.加強(qiáng)氛圍營(yíng)造和環(huán)境建設(shè)。學(xué)校制作“共建最美課堂，做最美的自己”系列海報(bào)，不斷美化學(xué)習(xí)環(huán)境。開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”、 “早起五分鐘”、主題班會(huì)和團(tuán)日等活動(dòng)，利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳，不斷營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校圖書館通過新生季、讀書月、閱讀之星評(píng)選和閱讀排行榜等系列主題活動(dòng)營(yíng)造善讀勤思的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作
2019年3月，教育部辦公廳發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理的通知》，通知從主體責(zé)任、培養(yǎng)制度、監(jiān)管機(jī)制等方面對(duì)研究生培養(yǎng)管理過程提出明確要求。為更好地貫徹執(zhí)行教育部對(duì)研究生培養(yǎng)的通知要求精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)，2020年學(xué)校繼續(xù)實(shí)施一系列舉措，來引導(dǎo)規(guī)范研究生的學(xué)術(shù)研究行為學(xué)術(shù)道德教育，把控研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
1.營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，貫徹落實(shí)“以學(xué)生為本、以學(xué)術(shù)為魂”辦學(xué)理念
為深入貫徹落實(shí)學(xué)校 “以學(xué)生為本、以學(xué)術(shù)為魂”的辦學(xué)理念，深化“三全育人”綜合改革，著力打造學(xué)校一流研究生教育，2020年6月，研究生院聯(lián)合科研處、攜手“博文講堂”傾情推出研究生高端學(xué)術(shù)文化品牌“學(xué)術(shù)中國(guó)”，匯聚名師力量，共筑育人事業(yè)，并以此向?qū)W校60周年校慶獻(xiàn)禮。系列活動(dòng)共包含四期學(xué)術(shù)講座，歷時(shí)1個(gè)月，共吸引了2.5萬余人次師生在線收看。
2.建章立制，規(guī)范教學(xué)工作開展
研究生自入學(xué)報(bào)到后即開始其培養(yǎng)過程，研究生的培養(yǎng)過程也是教學(xué)工作開展的過程，研究生院對(duì)過程中每一環(huán)節(jié)都制定了明確的管理辦法和實(shí)施細(xì)則，包括研究生教育管理辦法、學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)管理辦法實(shí)施細(xì)則、課程學(xué)習(xí)管理辦法實(shí)施細(xì)則、學(xué)位管理辦法實(shí)施細(xì)則等，這些制度性文件是教學(xué)工作開展的原則和規(guī)范，確保了教學(xué)工作規(guī)范開展。2020-2021學(xué)年度，我校對(duì)原《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)研究生學(xué)位管理辦法實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了全面修訂，修訂后文件更名為《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)碩士研究生學(xué)位管理辦法實(shí)施細(xì)則》，并對(duì)若干管理辦法進(jìn)行了部分修訂或者關(guān)聯(lián)修訂，包括《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)研究生學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則》，《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生行業(yè)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師聘任與管理辦法》，《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范管理?xiàng)l例》，《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)管理辦法實(shí)施細(xì)則》，《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)管理辦法實(shí)施細(xì)則》，此外，為進(jìn)一步鼓勵(lì)研究生進(jìn)行科研創(chuàng)新，新制訂了《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)研究生科研創(chuàng)新培育項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則》和《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)資助研究生參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議和科研訪學(xué)實(shí)施細(xì)則》，為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理工作，建立健全行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合本校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理規(guī)定以及招生考試等相關(guān)工作實(shí)際，會(huì)同學(xué)校教務(wù)處制訂了《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)籍學(xué)歷管理工作實(shí)施細(xì)則》。
3.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，深入課堂開展質(zhì)量監(jiān)控工作
我校建立研究生教育督導(dǎo)制度已經(jīng)3年有余。自研究生教育督導(dǎo)制度建立以來，研究生教育督導(dǎo)深入研究生培養(yǎng)和教學(xué)，考察研究生培養(yǎng)的過程管理、課堂教學(xué)、教育制度等多個(gè)過程環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的意見建議。2020年度研究生教育督導(dǎo)深入課堂聽取研究生課堂教學(xué)近300課時(shí)，形成書面聽課報(bào)告100余份，開展教育督導(dǎo)座談會(huì)1場(chǎng)，在我校研究生教育管理工作中，形成有效監(jiān)管和把控，并對(duì)實(shí)際工作改進(jìn)提供了諸多有效建議。
4.培育學(xué)位點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，加大研究生科研資助，推進(jìn)研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)
2020年我校繼續(xù)多方位培育學(xué)位點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。包括研究生學(xué)位點(diǎn)6個(gè)項(xiàng)目、實(shí)踐基地建設(shè)6個(gè)項(xiàng)目，研究生課程思政8個(gè)項(xiàng)目、精品課程7個(gè)項(xiàng)目，案例庫(kù)建設(shè)6個(gè)項(xiàng)目，研究生教材建設(shè)4個(gè)項(xiàng)目，研究生優(yōu)秀科研成果培育5個(gè)項(xiàng)目，研究生學(xué)術(shù)拓展與國(guó)際化建設(shè)4個(gè)項(xiàng)目，研究生教學(xué)管理和教育研究3個(gè)項(xiàng)目。
此外，為大力鼓勵(lì)研究生科研創(chuàng)新，設(shè)立研究生科研創(chuàng)新專項(xiàng)培育基金，培育資助研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目42項(xiàng)。
樹立正面典型，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣
為充分挖掘研究生教師中的骨干力量和正面典型，引導(dǎo)學(xué)生尊師重教，在學(xué)校2020年度研究生教育工作總結(jié)暨表彰大會(huì)上，研究生院做出了2020年度“優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師”、“我最喜愛的研究生課程老師”、“研究生實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“研究生工作優(yōu)秀管理獎(jiǎng)”表彰決定。通過樹立正面典型，使優(yōu)秀的研究生教師具有獲得感，在全校教師當(dāng)中形成示范效應(yīng)，引導(dǎo)全校教師形成良好的師德師風(fēng)，同時(shí)，在學(xué)生中營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校深入落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔2019〕10號(hào))、《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》（教思政〔2020〕1號(hào)）、《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》（教師〔2020〕10號(hào)）等重要文件精神，加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教師的思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，激勵(lì)全校教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。
1.完善師德師風(fēng)建設(shè)工作運(yùn)行機(jī)制
學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，組織召開全面從嚴(yán)治黨暨師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，布置學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作。不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門協(xié)同、院系具體落實(shí)、教師自我約束的工作機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化黨委教師工作部運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步細(xì)化明確黨委教師工作部職能以及各單位、部門工作邊界和責(zé)任分工。強(qiáng)化二級(jí)單位黨組織主體責(zé)任，充分發(fā)揮教師黨支部的作用，依托基層黨組織“雙示范”創(chuàng)建工作，以高質(zhì)量的黨支部建設(shè)推動(dòng)師德建設(shè)要求落細(xì)落實(shí)到每一個(gè)基層組織、每一位教職員工。
2.構(gòu)筑師德培育載體和平臺(tái)
實(shí)施教師思想政治教育和師德教育培訓(xùn)計(jì)劃，構(gòu)建了以思想政治教育為先導(dǎo)、以提高教師思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)為核心的培訓(xùn)體系，為教師提供全覆蓋、多層次、有重點(diǎn)的分類教育培訓(xùn)。制定教職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)各二級(jí)單位黨組織對(duì)教師政治理論學(xué)習(xí)的管理與考核，逐步形成自主化、常態(tài)化的學(xué)習(xí)氛圍。
通過推動(dòng)“三圈三全十育人”工作體系中教師的主體作用發(fā)揮，提升教師的育德意識(shí)和育德能力。強(qiáng)化課程育德，深化課程思政教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課程思政3個(gè)“全覆蓋”，即課程全覆蓋、專業(yè)全覆蓋、教師全覆蓋，2020年12月3位青年教師在上海市課程思政教學(xué)案例展演活動(dòng)中分別獲得人文社會(huì)組、經(jīng)管法組、自然科學(xué)組三等獎(jiǎng)。將“三全育人”建在班上，學(xué)校所有本科生班級(jí)均由專業(yè)教師擔(dān)任班主任，實(shí)現(xiàn)班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、人生導(dǎo)師“三師”全覆蓋。優(yōu)化專業(yè)教師指導(dǎo)機(jī)制，敦促專業(yè)教師依托學(xué)術(shù)品牌、線上講壇、社會(huì)實(shí)踐等參與指導(dǎo)學(xué)生。在教師人才公寓設(shè)立“黨員示范崗”，強(qiáng)化教師黨員的身份意識(shí)和宗旨意識(shí)、指導(dǎo)作用和引導(dǎo)作用，發(fā)揮教師社區(qū)與學(xué)生社區(qū)聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
3.嚴(yán)格師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)與監(jiān)督
堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把教師思想政治和師德表現(xiàn)作為人才引進(jìn)、職稱評(píng)審、職務(wù)晉升、崗位聘用、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、考核評(píng)價(jià)、項(xiàng)目申報(bào)、導(dǎo)師遴選等工作的首要標(biāo)準(zhǔn)和首要內(nèi)容，落實(shí)師德“一票否決制”。嚴(yán)格執(zhí)行《教師思想政治工作和師德建設(shè)實(shí)施辦法（試行）》等文件要求，對(duì)教師思想政治、師德師風(fēng)進(jìn)行綜合考核把關(guān)，做好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力雙重考察。依據(jù)《上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教師師德失范行為處理實(shí)施辦法（試行）》，嚴(yán)肅查處師德失范行為。持續(xù)開展師德師風(fēng)自查自糾工作，梳理和挖掘可能存在的師德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，在二級(jí)學(xué)院成立師德師風(fēng)考察小組，著眼于抓早抓小。
4.選樹師德師風(fēng)垂范標(biāo)桿
發(fā)揮榜樣示范作用，加強(qiáng)選樹、表彰和宣傳教書育人先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師將師德師風(fēng)要求內(nèi)化于心、外化于行。組織教師學(xué)習(xí)于漪、高銘暄等3名人民教育家的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)黃大年、張桂梅等9名教育系統(tǒng)時(shí)代楷模先進(jìn)事跡。組織開展全國(guó)教書育人楷模、上海市“四有”好教師（教書育人楷模）、上海市“為人、為師、為學(xué)”先進(jìn)典型、上海市育才獎(jiǎng)、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)和校級(jí)“師德先進(jìn)”“教書育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的評(píng)比推薦工作。組織開展“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。舉辦教師節(jié)表彰活動(dòng)，拍攝制作教師專題宣傳片，集中宣傳優(yōu)秀教師典型事跡。組織開展師德故事展演作品申報(bào)遴選推薦工作。排演大師劇《裘劭恒》，弘揚(yáng)大師師德，傳承大師精神。利用校園網(wǎng)、校報(bào)、官微，推送優(yōu)秀教師典型事例。本學(xué)年，1人獲得上海市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 師德標(biāo)兵、1人獲得上海市助力脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、1人獲得上海市事業(yè)單位脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)嘉獎(jiǎng)、6人獲得上海市育才獎(jiǎng)、2人獲得寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、3人獲得校級(jí)師德先進(jìn)、2人獲得校級(jí)教書育人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。