近日，經(jīng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院申報、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心學(xué)術(shù)委員會專家組評審和獲獎公示，我校在“2015-2020深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革優(yōu)秀成果”系列獎項(xiàng)評選中喜獲多項(xiàng)榮譽(yù)。我校榮獲優(yōu)秀組織獎（全國共50家）。創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長高偉主編的教材《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造：職場競爭力密鑰》榮獲優(yōu)秀教材二等獎（全國二等獎共9項(xiàng)）。高偉編著的上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會創(chuàng)業(yè)叢書之《創(chuàng)享·創(chuàng)青春：創(chuàng)時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人案例集》榮獲優(yōu)秀著作一等獎（全國一等獎共3項(xiàng)）。創(chuàng)業(yè)學(xué)院自主開發(fā)的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造：職場競爭力密鑰》慕課榮獲優(yōu)秀課程二等獎（全國二等獎共6項(xiàng)）。創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)合工商管理學(xué)院開設(shè)的“創(chuàng)業(yè)管理”微專業(yè)榮獲優(yōu)秀實(shí)踐一等獎。高偉撰寫的1篇學(xué)術(shù)論文榮獲優(yōu)秀論文一等獎（全國一等獎共12篇），創(chuàng)業(yè)學(xué)院專職教師李朝陽撰寫的2篇學(xué)術(shù)論文分獲優(yōu)秀論文二等獎、三等獎（全國二等獎、三等獎分別為19篇、33篇）。另外，雙創(chuàng)學(xué)工創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)徐同飛、高偉共同撰寫的1篇學(xué)術(shù)論文榮獲中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟2021年度征文一等獎（全國一等獎共15篇）。
本次評選是由中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟和中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心聯(lián)合發(fā)起，主要征集了2015-2020五年間（不限于2015-2020年）的深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革相關(guān)研究成果，旨在系統(tǒng)梳理和總結(jié)對中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深化改革有重大影響的標(biāo)志性研究成果，探尋中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深化改革的有效途徑，把握國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新態(tài)勢，引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方向，促進(jìn)國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育交流與合作，為中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供參考。
據(jù)了解，中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟于2015年6月11日在清華大學(xué)正式成立。中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心于2016年4月19日正式成立，掛靠中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秘書處，在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。研究中心的主要職能包括：研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念、方法和體制機(jī)制，形成國家級智庫、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究、集結(jié)研究成果形成各類出版物、開展相關(guān)評審和認(rèn)證工作、推薦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的國家級教學(xué)成果獎、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的開發(fā)與共享。我校是中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟成員單位，高偉入選中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心學(xué)術(shù)委員會首批專家。
創(chuàng)業(yè)學(xué)院自2016年1月成立以來，以培養(yǎng)就業(yè)崗位的創(chuàng)造者和崗位創(chuàng)業(yè)者為人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建全覆蓋的“通識+專業(yè)+跨界”國際化商科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，形成了“四位一體”國際化商科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人生態(tài)。在“十四五”期間，創(chuàng)業(yè)學(xué)院將繼續(xù)按照“綜合性產(chǎn)學(xué)研用實(shí)體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”的建設(shè)目標(biāo)，不斷升級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)平臺，加強(qiáng)專業(yè)及學(xué)科建設(shè)，加大科學(xué)研究力度，取得更為豐碩的成果，為進(jìn)一步做實(shí)創(chuàng)業(yè)學(xué)院賦能我校國際化商科人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
