為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的青年學(xué)者學(xué)術(shù)交流、提升科研創(chuàng)新能力，11月2日，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)與遼寧大學(xué)聯(lián)合在線舉辦首屆經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)青年教師科研討論會，圍繞“以學(xué)科建設(shè)為核心 提升科研創(chuàng)新能力”主題，來自兩校的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)青年學(xué)者作學(xué)術(shù)分享，兩校專家作點(diǎn)評和指導(dǎo)，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)校長汪榮明教授出席并致辭。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)科建設(shè)辦公室主任劉永輝教授，統(tǒng)計(jì)與信息學(xué)院黨委書記劉素貞、院長張日權(quán)教授，遼寧大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書記常青、院長王德輝教授，以及來自兩校的200余位師生出席研討會。
汪榮明在致辭中指出，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)的交叉學(xué)科，在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，黨的二十大報(bào)告提出要堅(jiān)持高水平對外開放，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，提出了貿(mào)易強(qiáng)國、數(shù)字中國等戰(zhàn)略，亟需高水平的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、貿(mào)易統(tǒng)計(jì)研究成果，以及大量熟悉經(jīng)貿(mào)統(tǒng)計(jì)的高層次數(shù)據(jù)分析人才，這對經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)提出了更高的要求。他表示，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)和遼寧大學(xué)高度重視經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)和青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)，聯(lián)合召開本次研討會，是促進(jìn)兩校青年教師學(xué)習(xí)交流、推動(dòng)共建合作的有益嘗試，希望雙方學(xué)者圍繞經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新和應(yīng)用進(jìn)行充分研討交流，產(chǎn)出更多更高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果，并以科研反哺教學(xué)，助推人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，為國家和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更有力的科研和人才支撐。
會上，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)系主任李佩瑾和遼寧大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)系主任張久軍分別介紹了兩所學(xué)院的辦學(xué)特色和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展概況。
兩校9名青年學(xué)者圍繞經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的最新研究分別作學(xué)術(shù)報(bào)告。遼寧大學(xué)祝志川老師報(bào)告題為：Effects of the Digital Economy on Carbon Emissions: Evidence from China，通過構(gòu)建中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)，并考察數(shù)字經(jīng)濟(jì)對碳減排影響的整體效應(yīng)、中介效應(yīng)與空間溢出效應(yīng)。馮星老師的報(bào)告以“中國相對貧困動(dòng)態(tài)演變及四維分解研究”為題，將收入分布的均值、方差和殘差，以及由收入變化引起的貧困線變動(dòng)識別指標(biāo)引入 FGT 貧困指數(shù)，構(gòu)建包含增長、離散、異質(zhì)和識別效應(yīng)的四維貧困分解，指出我國相對貧困動(dòng)態(tài)演變的深層次機(jī)理，提出鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果實(shí)現(xiàn)共同富裕的思路。付連艷老師作“Measures of Conditional Dependence for Asymmetry, Nonlinearity and Beyond”報(bào)告，她提出一對條件相關(guān)性度量（MCD），在解釋不對稱性的同時(shí)，還可解釋存在多個(gè)變量時(shí)的線性或非線性條件相關(guān)性，開發(fā)了基于核的MCD估計(jì)量聯(lián)合漸近性，用于確定以混雜變量為條件的兩個(gè)隨機(jī)生成變量是否為對稱條件依賴。盛丹姝老師圍繞“A New First-Order Mixture Integer-Valued Threshold Autoregressive Processes”作分享，考察基于二項(xiàng)式和負(fù)二項(xiàng)式細(xì)化算子的一階混合整數(shù)閾值自回歸過程的基本概率和統(tǒng)計(jì)特性，推導(dǎo)了條件最小二乘（CLS）和條件最大似然（CML）估計(jì)，并建立了估計(jì)的漸近性質(zhì)，基于CLS和CML得分函數(shù)獲得閾值變量的推斷。此外，報(bào)告應(yīng)用Wald檢驗(yàn)來檢測閾值變量的存在性。
上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)李佩瑾老師報(bào)告題為：“Pension Funding and Elderly’s Health: Evidence from China’s Survey Data”，基于構(gòu)建三支柱養(yǎng)老金融測算框架，從規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效率等視角考察對老年人健康的總體效應(yīng)與異質(zhì)性影響。司繼春老師以“匯率風(fēng)險(xiǎn)、出口分散化與企業(yè)績效”為題作報(bào)告，報(bào)告中指出研究表明產(chǎn)品種類分散化對企業(yè)增長并無顯著作用，目的國分散化在匯率波動(dòng)時(shí)能夠顯著促進(jìn)企業(yè)增長，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行分散化策略的選擇，并對產(chǎn)品種類分散化和目的國分散化進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。周昀老師報(bào)告主題為“統(tǒng)計(jì)指數(shù)構(gòu)建過程中的常見問題及解決路徑分析”，結(jié)合自身研究經(jīng)驗(yàn)，面向統(tǒng)計(jì)指數(shù)構(gòu)建過程中的多指標(biāo)選取、權(quán)重確定、指數(shù)優(yōu)良性檢驗(yàn)等問題，提出擬解決途徑，并輔以案例分析。鄒欣悅老師報(bào)告聚焦于“基于copula的波動(dòng)非對稱性度量及結(jié)合已實(shí)現(xiàn)GAS模型的應(yīng)用”，指出主流文獻(xiàn)對金融市場中波動(dòng)非對稱性的刻畫相對單一，報(bào)告結(jié)合非對稱現(xiàn)象的特殊性、非線性性、尾部性和時(shí)變性，構(gòu)造了和實(shí)際數(shù)據(jù)特征一致的Copula函數(shù)，基于非對稱Copula和已實(shí)現(xiàn) GAS模型對收益率和已實(shí)現(xiàn)波動(dòng)序列聯(lián)合建模，得出數(shù)據(jù)中顯著的時(shí)變性特征，最后對比現(xiàn)有已實(shí)現(xiàn)模型，驗(yàn)證新模型能獲得更好的波動(dòng)預(yù)測效果。胡亞茹老師圍繞“企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值的統(tǒng)計(jì)測度問題研究”作分享，提出適用于“數(shù)據(jù)增強(qiáng)型”和“數(shù)據(jù)使能型”兩大類數(shù)據(jù)貨幣化策略的數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值測度方法，并從數(shù)據(jù)質(zhì)量、生產(chǎn)成本和數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)收益三個(gè)方面討論企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價(jià)值測度內(nèi)容。
點(diǎn)評互動(dòng)環(huán)節(jié)，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)劉永輝教授、張日權(quán)教授，遼寧大學(xué)王德輝教授、郭萬山教授等專家分別對青年教師的學(xué)術(shù)報(bào)告進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評，并就報(bào)告相關(guān)問題進(jìn)行了深入的探討。
張日權(quán)和王德輝分別作會議總結(jié)。他們表示青年學(xué)者們的研究緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展熱點(diǎn)問題，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)科前沿方法，做了非常生動(dòng)、豐富、具有創(chuàng)新價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值的學(xué)術(shù)成果分享，雙方教師通過交流相互學(xué)習(xí)借鑒，拓寬研究視野，促進(jìn)共同提高，是一次卓有成效的研討會。希望今后將繼續(xù)加強(qiáng)雙方交流合作，搭建更多平臺，輻射更多師生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科更高質(zhì)量發(fā)展。