12月20日上午，2022年教育部“高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目”總結(jié)及推進(jìn)會(huì)在線舉行。我校黨委副書(shū)記吳毅受邀參會(huì)，并圍繞“高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)思考與探索”發(fā)表主旨演講。教育部中外人文交流中心主任杜柯偉、副主任夏娟、教育部國(guó)際合作與交流司副司長(zhǎng)陳大立、項(xiàng)目專家指導(dǎo)委員會(huì)主任浦躍樸、項(xiàng)目服務(wù)方中科浩博國(guó)際教育董事長(zhǎng)孫中雯等項(xiàng)目相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家出席會(huì)議。
杜柯偉強(qiáng)調(diào)，黨的二十大報(bào)告站在促進(jìn)世界和平與發(fā)展、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的高度，就推進(jìn)全球治理體系改革和建設(shè)提出了一系列主張，為完善全球治理指明了前進(jìn)方向。在后續(xù)工作中，要進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的二十大精神，為我國(guó)加強(qiáng)全球治理提供人才支撐。在講話中，杜主任特別提及我校積極擴(kuò)大人才培養(yǎng)蓄水池的工作思路，肯定了我校全球治理人才培養(yǎng)成果，認(rèn)為成效斐然。
陳大立針對(duì)高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)提出了三點(diǎn)工作思路。一是學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大報(bào)告精神，深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，進(jìn)一步將二十大報(bào)告精神細(xì)化為高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)的具體方案；二是深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立正確人才觀；三是注重創(chuàng)新發(fā)展，適應(yīng)新時(shí)代要求。
吳毅介紹了我校辦學(xué)及人才培養(yǎng)特色，在國(guó)際組織人才培養(yǎng)方面的主要做法，以及當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)和下一步工作打算。自2020年入選教育部“高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地”以來(lái)，學(xué)校積極探索國(guó)際組織人才培養(yǎng)的新模式、新途徑和新機(jī)制，成立高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施《國(guó)際組織人才培養(yǎng)項(xiàng)目方案》，積極探索本碩博高度銜接、中英法三語(yǔ)結(jié)合、中外高校和國(guó)際組織聯(lián)合培養(yǎng)、特色課程與拓展活動(dòng)緊密結(jié)合、全日制培養(yǎng)和社會(huì)化培訓(xùn)相互支撐的國(guó)際組織人才培養(yǎng)體系。2020年以來(lái)，累計(jì)已有900余人次參與“全球治理”線上課程學(xué)習(xí)；選拔推薦100余名優(yōu)秀學(xué)生參加全球勝任力實(shí)踐訓(xùn)練營(yíng)，其中有20%以上的學(xué)生獲得國(guó)際組織實(shí)習(xí)推薦信；面向150余名骨干教師開(kāi)展教師發(fā)展培訓(xùn)。此外，每年組織“國(guó)際組織主題活動(dòng)月”系列活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生參與全球治理的信心和決心。
接下來(lái)，學(xué)校將會(huì)進(jìn)一步“練內(nèi)功”“借外力”，持續(xù)培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、全球視野和專業(yè)能力的全球治理人才。同時(shí)，學(xué)校還將加強(qiáng)與政府部門(mén)和各類協(xié)會(huì)、國(guó)際組織和國(guó)際知名院校的合作，構(gòu)建“國(guó)際組織人才培養(yǎng)專家網(wǎng)絡(luò)”，為學(xué)生“走出去”創(chuàng)造更多有利條件。