3月28日上午，學(xué)校教師心理驛站揭牌儀式在松江校區(qū)樂(lè)群樓302室舉行。校黨委副書記、校工會(huì)主席吳毅出席，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、二級(jí)單位黨組織書記、二級(jí)工會(huì)主席、各單位教師工作聯(lián)絡(luò)員和教職工代表參會(huì)。儀式由黨委教師工作部副部長(zhǎng)、人事處副處長(zhǎng)張莉莉主持。
吳毅在講話中代表學(xué)校對(duì)教師心理驛站的成立表示祝賀，向受聘擔(dān)任心理驛站指導(dǎo)顧問(wèn)的各位專家老師表示衷心的感謝。他表示，教師心理驛站的成立和建設(shè)，既是學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的具體行動(dòng)，也是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)校高素質(zhì)教師隊(duì)伍的務(wù)實(shí)舉措，更是落實(shí)“我為教師辦實(shí)事”的創(chuàng)新實(shí)踐。圍繞教師心理驛站的建設(shè)，吳毅提出三點(diǎn)希望：一是注重專業(yè)指導(dǎo)，筑好教師心理健康“防護(hù)欄”。要注重借力校內(nèi)外專家顧問(wèn)的專業(yè)力量，通過(guò)做好頂層設(shè)計(jì)、加強(qiáng)制度建設(shè)、豐富活動(dòng)載體等，促進(jìn)全校進(jìn)一步提高對(duì)教師心理健康的重視，不斷完善教師心理健康支持服務(wù)體系。二是注重涵養(yǎng)師德，建好教師心靈護(hù)航“加油站”。要將教師心理健康工作積極融入師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)心理健康科普宣傳，引導(dǎo)廣大教師培育積極心態(tài)、加強(qiáng)情緒管理，不斷提升個(gè)人心理健康素養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)責(zé)任感使命感，以穩(wěn)定健康的心理狀態(tài)賦能立德樹人、教書育人。三是注重關(guān)心關(guān)愛，打造教師人文關(guān)懷“幸福灣”。要協(xié)同好各單位、部門，樹牢以教師發(fā)展為中心理念，不斷拓展心理健康服務(wù)內(nèi)涵。結(jié)合思想政治、文體活動(dòng)等開展工作，把人文關(guān)懷貫穿到教師身心健康全方位、全過(guò)程發(fā)展中，更加關(guān)心愛護(hù)教師，讓大家?guī)е腋８腥ソ虝恕?/span>
儀式上，校黨委副書記、工會(huì)主席吳毅和校黨委常委、黨委宣傳部部長(zhǎng)、國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨委書記郭茜為教師心理驛站揭牌。
校黨委常委、黨委組織部部長(zhǎng)陳加林和校工會(huì)常務(wù)副主席唐旭生為教師心理驛站首批指導(dǎo)顧問(wèn)頒發(fā)聘書。
揭牌儀式后，上海市教師心理健康發(fā)展中心副主任、上海市教育科學(xué)研究院普教所學(xué)生發(fā)展研究中心主任王楓作主題為“關(guān)愛教師心理健康，讓陽(yáng)光教師培育更多陽(yáng)光學(xué)生——教育綜合改革背景下的高校教師心理健康促進(jìn)”教師心理健康工作培訓(xùn)首場(chǎng)講座。王楓以教師專業(yè)發(fā)展中不容忽視的心理健康問(wèn)題為切入點(diǎn)，闡述了教師職業(yè)心理健康的重要性，并結(jié)合案例分析詳細(xì)介紹了教師心理健康觀念和現(xiàn)狀特點(diǎn)，對(duì)于幫助我們進(jìn)一步提高教師心理健康認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師心理健康素養(yǎng)，提升教師心理健康促進(jìn)工作的實(shí)踐能力，具有十分重要的指導(dǎo)作用。
學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直十分重視對(duì)教師的人文關(guān)懷和情感支持，為進(jìn)一步提高學(xué)校教師的心理健康水平、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，切實(shí)做好對(duì)教師的“思想關(guān)心、事業(yè)關(guān)心、生活關(guān)心”，黨委教師工作部、校工會(huì)聯(lián)合發(fā)起成立學(xué)校教師心理驛站，聘請(qǐng)校外專家學(xué)者和校心理咨詢中心專職教師擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)，心理驛站由各二級(jí)工會(huì)共同協(xié)辦。
教師心理驛站秉持“引領(lǐng)、關(guān)愛、服務(wù)、發(fā)展”的理念，建設(shè)運(yùn)行四大功能板塊——教師心理咨詢室、教師心理健康活動(dòng)室、教師心理健康沙龍和教師心理健康工作培訓(xùn)。驛站旨在通過(guò)加強(qiáng)理論培訓(xùn)、共享心理資源、提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高教師自身心理健康水平，促進(jìn)心理育人能力的提升，構(gòu)建師生心理健康共同體，為打造學(xué)校高質(zhì)量教師隊(duì)伍，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。