國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院召開“以評(píng)促建”本科人才培養(yǎng)大討論專題會(huì)議

索取號(hào):發(fā)布時(shí)間:2023-04-06瀏覽次數(shù):737

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐,4月4日下午,國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院在博識(shí)樓113會(huì)議室召開“以評(píng)促建”本科人才培養(yǎng)大討論專題會(huì)議。徐永林副校長(zhǎng)出席活動(dòng)并致辭,教務(wù)處處長(zhǎng)朱建明、校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任黃建忠教授、國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各系主任、支部書記、系副主任、教師代表共同參加會(huì)議。

徐永林副校長(zhǎng)在致辭中指出,根據(jù)教育部近日印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》,到2025年,優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn),新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè),淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)。學(xué)校和學(xué)院都要積極迎接新挑戰(zhàn),適應(yīng)新變化,改革人才培養(yǎng)模式,加大人才培養(yǎng)的投入力度,探索產(chǎn)教融合的平臺(tái)和機(jī)制建設(shè)。徐永林充分肯定了國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院在迎接本科評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期召開本次人才培養(yǎng)大討論的意義,希望國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院勇于探索,落實(shí)落細(xì)人才培養(yǎng)的各項(xiàng)舉措,為黨育人、為國(guó)育才。


為推進(jìn)人才培養(yǎng)的平臺(tái)和機(jī)制建設(shè),在原有“MIB教育中心”的基礎(chǔ)上,國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院增設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)教育中心”和“案例教學(xué)教育中心”。會(huì)上,教務(wù)處朱建明處長(zhǎng)為汪波、景瑞琴、王云飛三位中心主任頒發(fā)聘書。


圍繞“專業(yè)培養(yǎng)方案完善、課程迭代更新與教學(xué)方案培養(yǎng)目標(biāo)落地”、“實(shí)習(xí)基地運(yùn)行、案例開發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人才培養(yǎng)模式改革”、“教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)工作坊建設(shè)”等議題,國(guó)貿(mào)系、經(jīng)濟(jì)系、國(guó)商系、物流系和電商系各位系主任對(duì)前期本系的人才培養(yǎng)大討論情況進(jìn)行交流和分享。教師代表們也結(jié)合當(dāng)下實(shí)際教學(xué)情況積極發(fā)言,就學(xué)風(fēng)建設(shè)、課程設(shè)置等展開熱烈討論。


校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任黃建忠教授聚焦“大協(xié)同”“大投入”“大思路”三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行交流,指出要加強(qiáng)與其他學(xué)科交叉融合,打造特色鮮明、相互協(xié)同的學(xué)科專業(yè)集群,對(duì)現(xiàn)有新文科專業(yè)進(jìn)行全要素改造升級(jí),將相關(guān)學(xué)科專業(yè)發(fā)展前沿成果、最新要求融入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)過程,以教改項(xiàng)目助推人才培養(yǎng)。


會(huì)議最后,國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長(zhǎng)何歡浪作總結(jié)講話,鼓勵(lì)學(xué)院教師“以本為本”,守牢課堂育人主戰(zhàn)場(chǎng),每位老師爭(zhēng)做優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才,學(xué)院將以此次本科評(píng)估為契機(jī),不斷完善制度建設(shè)、鞏固長(zhǎng)效工作機(jī)制,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色,助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。