為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，全面貫徹黨的二十大精神，推進“攀登計劃”上海黨建工作特色高校創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)年”工作，6月8日上午，學(xué)校在松江校區(qū)信息樓503報告廳，舉辦黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作座談會暨第三期“支部書記工作坊”。校黨委副書記吳毅出席會議并作點評指導(dǎo)講話。相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，各二級單位黨組織書記、組織員，基層黨支部書記代表等參加會議，會議由校黨委組織部副部長歐陽君主持。
吳毅在講話中強調(diào)，黨的二十大提出要“增強基層黨組織政治功能和組織功能”“把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強戰(zhàn)斗堡壘”，召開主題教育專題座談會，主要是聚焦基層黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，圍繞基層黨支部建設(shè)，深入交流經(jīng)驗做法，進一步推動基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。他對各支部階段性創(chuàng)建成果作了肯定評價，對各支部的特色做法和有益經(jīng)驗一一進行總結(jié)點評，并就抓好基層黨支部建設(shè)工作和做好支部書記工作，提出了兩個“回答好”的明確要求：一是要進一步強化三種意識，回答好“支部書記怎么當(dāng)”的問題，支部書記要強化政治意識、對標(biāo)意識、問題意識，帶領(lǐng)黨員師生、群眾，以黨建為引領(lǐng)，融入大局、服務(wù)中心、促進發(fā)展。二是要進一步提升三種能力，回答好“支部書記怎么干”的問題，支部書記要提升履職能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力，既要加強標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，又要建好服務(wù)型黨組織，還要創(chuàng)新工作方式全面提高新時代黨支部建設(shè)質(zhì)量。
校黨委組織部部長陳加林在會上宣布了上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“深入開展主題教育 全面貫徹黨的二十大”20個品牌實踐項目和特色實踐項目。此次項目選樹培育工作是學(xué)校在主題教育期間，深化“一單位一特色、一支部一品牌”，深入探索“增強基層黨組織政治功能和組織功能”實踐路徑的有效舉措，通過樹品牌、立機制，力爭形成各基層黨組織進一步推動黨建工作與事業(yè)發(fā)展深度融合的有效抓手，務(wù)求主題教育走深走實、取得實效。
在培育創(chuàng)建支部互學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校教育部第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位馬克思主義學(xué)院教工第二黨支部，市教衛(wèi)工作黨委“攀登”計劃第二輪“上海黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位馬克思主義學(xué)院教工第三黨支部，市教衛(wèi)工作黨委“雙百”計劃上海高?！鞍賯€學(xué)生樣板黨支部”培育創(chuàng)建單位金融管理學(xué)院本科第一學(xué)生黨支部、法學(xué)院學(xué)生第一黨支部，學(xué)校第三批“黨建工作示范支部”培育創(chuàng)建單位國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院物流管理系黨支部、國際商務(wù)外語學(xué)院法語教工黨支部、金融管理學(xué)院金融學(xué)系教工黨支部、法學(xué)院民商經(jīng)濟法學(xué)系教工黨支部、統(tǒng)計與信息學(xué)院經(jīng)濟統(tǒng)計系教工黨支部、機關(guān)黨委學(xué)工部黨支部，分別作現(xiàn)場（書面）交流，對創(chuàng)建情況進行階段性工作總結(jié)，交流各支部建設(shè)思路、做法和思考、成效。
在樣板支部促建環(huán)節(jié)，教育部第二批“全國黨建工作樣板支部”法學(xué)院國際關(guān)系學(xué)系教工黨支部書記吳曉峰、市教衛(wèi)工作黨委“攀登”計劃第一輪“上海黨建工作樣板支部”國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)系教工黨支部書記蘇慶新，分別從“夯實支部基礎(chǔ)工作”和“創(chuàng)新支部特色工作”兩個角度，對各支部創(chuàng)建工作進行點評并提出建議。吳曉峰談到，支部工作要圍繞“七個有力”標(biāo)準(zhǔn)，立足支部規(guī)范開展建設(shè)；聚焦“三會一課”制度，推進“一融雙高”建設(shè)；激發(fā)支部班子活力，形成團隊文化，既要有態(tài)度，更要有溫度。蘇慶新從黨建引領(lǐng)人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會服務(wù)三個層次，交流支部如何創(chuàng)新思考，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，確?！盀辄h育人、為國育才”根本目標(biāo)、“立德樹人”根本任務(wù)和推進支部共建協(xié)同發(fā)展落到實處。
為充分發(fā)揮基層黨支部書記“領(lǐng)頭雁”作用，學(xué)校黨委組織部開設(shè)“支部書記工作坊”，聚焦基層黨支部基本規(guī)范和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)兩個維度，構(gòu)建“示范—融入—啟發(fā)—提升”的培育模式，通過打造支部工作的范本和模板，營造沉浸式培訓(xùn)場景，引導(dǎo)支部書記對照“七個有力”要求和學(xué)校支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，幫助支部書記啟發(fā)工作思路，創(chuàng)新工作方法，提升支部工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)水平，增強支部政治功能和組織功能。
