新學(xué)期，《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》教材全國發(fā)行，走進大學(xué)課堂。為了用好新教材，講好思政課，9月26日，馬克思主義學(xué)院舉行“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論” （下文簡稱“概論”）課程集體備課會。會議由馬克思主義學(xué)院黨總支副書記（主持工作）劉海泉主持。校黨委書記殷耀、馬克思主義學(xué)院院長秦淑娟、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室全體教師參加備課會。
秦淑娟作了題為“研究新教材、用好新教材、上好思政課”的匯報。她表示，學(xué)好用好新教材是發(fā)揮思政課鑄魂育人關(guān)鍵作用的一件大事。學(xué)院將定期組織集體研討，精準把握新教材內(nèi)容，開展示范課觀摩活動，完善聽課反饋制度，切實建設(shè)好“概論”課。
“概論”課教研室主任羅國輝對課程教學(xué)整體情況進行匯報。他從如何講好課、如何建設(shè)好課程兩個方面進行了分享。他表示，要鉆研教材框架結(jié)構(gòu)，充分掌握新教材權(quán)威性強、內(nèi)容精準、體系完整的特點，充分利用好集體備課的機會，通過教學(xué)研討、學(xué)習(xí)交流、示范課等多種途徑，不斷研學(xué)凝練課程的教學(xué)方法和規(guī)律。同時，教研室將圍繞“概論”課教材的主要內(nèi)容，組織教學(xué)團隊編寫教學(xué)案例課件以及習(xí)題庫，形成以教材為核心，以教輔材料為支撐的立體化的教材體系。教研室將繼續(xù)優(yōu)化豐富教學(xué)方式，不斷深入探索對話式教學(xué)、案例式教學(xué)、探究式教學(xué)和體驗式教學(xué)等多種形式，加強課堂教學(xué)的雙向互動。教研室將持續(xù)加強課程建設(shè)，在“學(xué)”上下硬功夫，學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論，在“講”上下真功夫，上好青年學(xué)子的人生關(guān)鍵課，在“做”上下實功夫，高質(zhì)量建好“概論”課，深入推進黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂和進頭腦。
與會的教研室教師也進行了交流分享。方旭光認為，要在集體備課中堅持問題導(dǎo)向，聚焦關(guān)鍵問題，理清邏輯關(guān)系，要進一步凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，尋找學(xué)生感興趣的切入點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。季開勝認為，可以結(jié)合課程內(nèi)容，進行教學(xué)資源庫的建設(shè)，包括教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等。張佑林認為，講授這門課程，應(yīng)結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。劉誠潔表示，要不斷完善教研室集體備課制度，教師之間取長補短，切實做到講深、講透、講活。吳正勇表示，要保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，要與時俱進地把黨的創(chuàng)新理論及時融入到課堂教學(xué)中。袁則文表示，要堅持專題化授課、問題化導(dǎo)向，做好教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)變。要將抽象的理論轉(zhuǎn)化為具體的社會實踐，使課程更加生動。張朋林認為，要仔細研讀新教材，理順每一個章節(jié)的課程邏輯體系，對于“要講什么、要怎么講”做到心中有數(shù)。馬超認為，在授課中，要靈活運用案例式、對話式的教學(xué)方式，讓學(xué)生從簡單的知識體系轉(zhuǎn)化為價值體系的建構(gòu)。楊怡瑩表示，可以充分利用圖書館、博物館、校史館的豐富資源，進行現(xiàn)場教學(xué)，進一步加深對課本上理論知識的理解。殷耀代表學(xué)校黨委對上好“概論”課提出了具體要求，并交流了自己的學(xué)習(xí)體會。