為總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化工作模式，創(chuàng)新工作方法，切實(shí)提高本科教育教學(xué)質(zhì)量，3月12日上午，學(xué)校在松江校區(qū)德政樓317會(huì)議室召開2024年教學(xué)督導(dǎo)工作研討會(huì)。副校長(zhǎng)徐永林、教學(xué)督導(dǎo)員、教務(wù)處、教育質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)朱建明主持。
會(huì)上，徐永林結(jié)合學(xué)校本科教育教學(xué)年度工作重點(diǎn)，對(duì)本科教育教學(xué)督導(dǎo)工作提出三點(diǎn)要求：一是把審核評(píng)估整改作為今年督導(dǎo)工作的重點(diǎn)。學(xué)校以審核評(píng)估整改為抓手，堅(jiān)持把重點(diǎn)工作與日常工作相結(jié)合、近期整改與長(zhǎng)期建設(shè)相結(jié)合，形成教育教學(xué)質(zhì)量保障的長(zhǎng)效機(jī)制，將質(zhì)量要求內(nèi)化為全校師生的共同價(jià)值追求，以卓越的本科教育教學(xué)助推學(xué)校事業(yè)發(fā)展。二是正確處理和把握“督”與“導(dǎo)”的關(guān)系，加強(qiáng)“導(dǎo)”的力度，切實(shí)提高教師教學(xué)能力。要重視青年教師培養(yǎng)，通過(guò)合理的制度設(shè)計(jì)，采取有效舉措幫助青年教師站穩(wěn)講臺(tái)。三是落實(shí)“學(xué)為中心”，關(guān)注學(xué)生成才成長(zhǎng)。要以學(xué)生發(fā)展為本位，強(qiáng)化學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)，把評(píng)價(jià)關(guān)注的重點(diǎn)由“教師教”向“學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變，從“主要注重知識(shí)傳授”向“更加注重學(xué)生能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變，從“關(guān)注教師課上得怎樣”向“關(guān)注學(xué)生學(xué)得怎樣”轉(zhuǎn)變。
會(huì)議開始，朱建明首先肯定了上一年度教學(xué)督導(dǎo)工作取得的成績(jī)，對(duì)各位教學(xué)督導(dǎo)的辛勤付出和工作成效表示了感謝，并殷切希望各位教學(xué)督導(dǎo)在新的一年里能夠在提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量上出謀劃策，持續(xù)發(fā)揮積極作用。朱龍艷匯報(bào)了2023年教學(xué)督導(dǎo)在聽課、試卷和畢業(yè)論文質(zhì)量檢查、優(yōu)秀教學(xué)方案評(píng)選等方面的工作情況以及2024年督導(dǎo)工作計(jì)劃。
會(huì)上，教學(xué)督導(dǎo)員詳細(xì)交流了督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀案例，任課教師在教學(xué)內(nèi)容把握、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、課程目標(biāo)達(dá)成等方面存在的問(wèn)題和建議，并就今后教學(xué)督導(dǎo)工作內(nèi)容與模式的優(yōu)化、青年教師培養(yǎng)、加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系完善等方面展開深入研討，為學(xué)校本科教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策。
