學(xué)術(shù)學(xué)位碩士點(diǎn)

會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)術(shù)型碩士研究生項(xiàng)目包括會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)三個(gè)學(xué)位點(diǎn)。2020年我校工商管理一級(jí)學(xué)科入選上海高等學(xué)校一流研究生教育引領(lǐng)計(jì)劃，軟科中國(guó)最好學(xué)科排名列全國(guó)第48入榜前20%，會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理三個(gè)學(xué)位點(diǎn)是其中最為重要的二級(jí)建設(shè)學(xué)科。學(xué)院立足本土、接軌國(guó)際，堅(jiān)持科教融合，以跨學(xué)科融合的課程體系和學(xué)研共濟(jì)的第二課堂為抓手，注重對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)“大智移云物區(qū)”環(huán)境發(fā)展，具有戰(zhàn)略思維和國(guó)際化視野、掌握財(cái)會(huì)審前沿理論和實(shí)踐應(yīng)用技能、具備創(chuàng)新精神和一定研究能力的高層次會(huì)計(jì)管理、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)專門人才。

（1）會(huì)計(jì)學(xué)碩士點(diǎn)研究方向：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)監(jiān)管；管理會(huì)計(jì)與績(jī)效評(píng)價(jià)

（2）財(cái)務(wù)管理碩士點(diǎn)研究方向：公司財(cái)務(wù)治理與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制；公司財(cái)務(wù)與稅務(wù)籌劃

（3）審計(jì)學(xué)碩士點(diǎn)研究方向：風(fēng)險(xiǎn)管理及審計(jì)監(jiān)管；內(nèi)部審計(jì)與內(nèi)部控制

專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)

會(huì)計(jì)學(xué)院2014年獲批成為我國(guó)第四批會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位，2018年會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)通過教育部的合格評(píng)估。本學(xué)位點(diǎn)在制度建設(shè)、招生質(zhì)量、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等方面取得明顯成效，是學(xué)校目前招生熱度最高、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)最為突出的碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。通過加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人，注重實(shí)踐應(yīng)用能力訓(xùn)練，形成了“服務(wù)本土-行、企、校多元協(xié)同-課程設(shè)計(jì)、師資配備、移動(dòng)課堂的國(guó)際化和實(shí)踐導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)特色。

會(huì)計(jì)專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟悉中國(guó)國(guó)情、能適應(yīng)“大智移云物區(qū)”環(huán)境發(fā)展，具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的復(fù)合型、應(yīng)用型、國(guó)際化高層次財(cái)會(huì)管理人才。學(xué)生既具有良好職業(yè)道德、寬廣國(guó)際視野、敏銳數(shù)據(jù)邏輯、戰(zhàn)略思維和市場(chǎng)意識(shí)，又具備整合現(xiàn)代會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、金融、貿(mào)易、監(jiān)管、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)智能分析等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)、技能和跨文化管理的能力。

研究方向：國(guó)際財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)方向；企業(yè)會(huì)計(jì)管理方向

學(xué)位點(diǎn)通過加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人，注重實(shí)踐應(yīng)用能力訓(xùn)練，形成了“服務(wù)本土-行、企、校多元協(xié)同-課程設(shè)計(jì)、師資配備、移動(dòng)課堂的國(guó)際化和實(shí)踐導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)特色。

學(xué)院積極對(duì)接行業(yè)高端執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證，以職業(yè)需求為導(dǎo)向，將ACCA課程體系融入研究生教學(xué)中，培養(yǎng)研究生的戰(zhàn)略思維、開拓國(guó)際化視野、精深專業(yè)技能和素養(yǎng)、提升研究生的應(yīng)用創(chuàng)新能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。研究生可獲得ACCA資格考試前9門課程的免試資格，該項(xiàng)目目前全國(guó)僅有對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、暨南大學(xué)等個(gè)別高校獲得。

 學(xué)院培養(yǎng)的研究生在專業(yè)實(shí)力和綜合素養(yǎng)方面具備明顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)我院研究生在各類核心期刊上發(fā)表論文40余篇，在“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”、研究生數(shù)學(xué)建模大賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、中國(guó)MPAcc學(xué)生案例大賽等高水平學(xué)生賽事中屢獲佳績(jī)，斬獲各類省市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)。學(xué)院研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，學(xué)生一次就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好、就業(yè)薪酬高。