2016年7月16日-7月31日，我院大學(xué)外語部7位教師在學(xué)院黨委書記溫建平教授的帶領(lǐng)下，赴英國萊斯特大學(xué)參加了為期兩周的學(xué)術(shù)英語教學(xué)（EAP）培訓(xùn)。此次的培訓(xùn)共有EAP Student、EAP Practioner和EAP Context三大模塊，課程內(nèi)容圍繞學(xué)術(shù)英語教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)術(shù)英語與通用學(xué)術(shù)英語的區(qū)別等從聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)等多個(gè)視角切入，全方位展示了學(xué)術(shù)英語的特點(diǎn)、內(nèi)涵、教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn)等，給我們帶來了新穎的視角、獨(dú)特的思考。
兩周緊張的培訓(xùn)八位教師認(rèn)真聽課，在課堂上積極思考，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，踴躍參與討論，課下相互督促，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，同時(shí)還抓住課前、課間和課后的各種機(jī)會(huì)與老師們探討自己在教學(xué)中遇到的問題和困惑，受到了全體任課教師的高度評(píng)價(jià)。短暫的兩周時(shí)間不僅給他們帶來了很多的收獲和思考，還增進(jìn)了同事之間的了解和理解，大家在生活上相互照顧相互謙讓，不僅收獲了關(guān)于EAP的知識(shí)和教學(xué)方法，還收獲了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
通過培訓(xùn)，大家深刻認(rèn)識(shí)到，作為教師，我們不僅應(yīng)該向?qū)W生傳授相關(guān)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)他們的上進(jìn)心和責(zé)任感，更重要的是要培養(yǎng)他們批判地思考和分析問題，尋找解決問題的最佳方案；應(yīng)該教會(huì)學(xué)生從更廣闊的視角來分析、評(píng)估、判斷，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新思維的能力以及獨(dú)立思考和協(xié)同合作的能力，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才不斷提高的新要求。他們表示，要在自己的教學(xué)中積極實(shí)踐在國外學(xué)到的教學(xué)方法和教學(xué)理念，主動(dòng)投身我校的大學(xué)英語教學(xué)改革，提高自己的教學(xué)水平，進(jìn)而提高我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。