今年7月，我校中英合作加州英語和商務(wù)學(xué)院二十名學(xué)生在我院兩位老師的帶領(lǐng)下，前往合作院?！醒胩m開夏大學(xué)（University of CentralLancashire）參加了的第二期暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)，并于8月初圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)順利回國。
本次暑期學(xué)習(xí)共有三周。第一周為文化課，期間同學(xué)們集中學(xué)習(xí)了英國皇室、英國禮儀、社會(huì)階層和教育體制，親身體驗(yàn)了英式早餐。第二周和第三周則是商務(wù)英語課程，主要內(nèi)容包括商務(wù)會(huì)話、商務(wù)禮儀、商務(wù)會(huì)議、商務(wù)寫作等。中央蘭開夏大學(xué)的課堂教學(xué)融合了講授和發(fā)現(xiàn)兩種方法。每位任課教師都精心準(zhǔn)備教材和閱讀材料，制定詳細(xì)的課程教學(xué)大綱。課堂上，除講授之外，更多的是由學(xué)生主導(dǎo)的小組討論和探究，并不斷地更換合作者。同時(shí)，英方老師鼓勵(lì)學(xué)生從生活中去發(fā)現(xiàn)、討論和寫作。這種學(xué)生主導(dǎo)的討論課不僅幫助學(xué)生鞏固了所學(xué)知識(shí)，也提升了學(xué)生的動(dòng)手能力、人際溝通能力和創(chuàng)造性思維能力。本次課程學(xué)習(xí)的考核項(xiàng)目之一是讓學(xué)生自選某個(gè)全球性的公益組織，為其撰寫宣傳報(bào)告并進(jìn)行宣講。這不但考核了學(xué)生們的研究能力和演講技巧，更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的公益情懷和社會(huì)責(zé)任感的檢驗(yàn)和培養(yǎng)。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，英方對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)給予了很高的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲?，為大四全年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
短短三周的暑期學(xué)習(xí)，不僅豐富了同學(xué)們的暑期生活，使其親身體驗(yàn)了英國文化、拓寬了全球視野、提高了商務(wù)英語實(shí)戰(zhàn)技能，同時(shí)也充分鍛煉了其團(tuán)結(jié)合作、自理自立的能力，使其增強(qiáng)了自信，為今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃進(jìn)一步明確了目標(biāo)。整個(gè)學(xué)習(xí)期間，兩位帶隊(duì)老師從學(xué)習(xí)、生活和安全三個(gè)主要方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面指導(dǎo)和嚴(yán)格管理，保障了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。兩位老師也借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了中央蘭開夏大學(xué)的項(xiàng)目管理體系，鍛煉了團(tuán)隊(duì)管理能力和跨文化交流技能，為我校的中英合作項(xiàng)目管理提供了一定的借鑒經(jīng)驗(yàn)。