2020年11月6日傍晚，華中科技大學(xué)彭仁忠教授受我院邀請，為我院師生帶來了主題為“一帶一路”背景下跨文化能力培養(yǎng)”的學(xué)術(shù)講座。講座由蔡雨陽教授主持，學(xué)院部分教師和研究生參加。
講座伊始，彭仁忠教授向廣大師生介紹了跨文化能力培養(yǎng)的背景和意義。接著結(jié)合國家層面的政策和時代發(fā)展要求，明確要重視創(chuàng)新人才的跨文化能力的培養(yǎng)，并提出了中國語境下的六維度跨文化能力模型。然后彭教授結(jié)合在杜倫大學(xué)和華中科技大學(xué)的研究實(shí)踐，對培養(yǎng)跨文化人才提出了建設(shè)性的意見。
根據(jù)對外語教學(xué)中跨文化能力培養(yǎng)的發(fā)展趨勢和相關(guān)熱點(diǎn)的分析，在中國大學(xué)生跨文化能力六維度模型的基礎(chǔ)上，彭教授提出了中國大學(xué)生跨文化能力六維度模型。接下來向廣大師生論述了理論模型和實(shí)踐模型的內(nèi)涵、構(gòu)建、特點(diǎn)，以閱讀課程為例，指出模型應(yīng)用要結(jié)外語類課程平臺的特點(diǎn)。彭教授的講座對教師融合跨文化能力與外語教學(xué)有重大的指導(dǎo)意義，符合當(dāng)前時代發(fā)展要求。
師生對此次的講座表現(xiàn)出了濃厚的興趣，在互動環(huán)節(jié)大家熱情頗高，蔡雨陽教授、孟嬌嬌教授及學(xué)生們與彭教授在量表模型、跨文化能力培養(yǎng)等問題上進(jìn)行了深入探討。最后，由蔡雨陽教授作了總結(jié)發(fā)言，對彭教授精彩的學(xué)術(shù)報告表達(dá)了誠摯的感謝。此次講座啟發(fā)師生們以國際化的視野，做到跨文化能力發(fā)展與外語語言技能訓(xùn)練的有機(jī)統(tǒng)一。
