上海外國語大學(xué)國際教育學(xué)院、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)外語學(xué)院&語言教育與測(cè)評(píng)研究中心（CLEAR）于2021年10月30-31日在兩校共同舉辦“新文科背景下的外語教育與學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升”暨上海外國語大學(xué)——上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)研究生聯(lián)合學(xué)術(shù)訓(xùn)練營。
本次訓(xùn)練營邀請(qǐng)到廣東外語外貿(mào)大學(xué)蔡宏文教授、華東師范大學(xué)姜怡副教授、浙江大學(xué)閔尚超教授、華東師范大學(xué)吳忭副教授、上海外國語大學(xué)陳慧麟副教授等國內(nèi)外知名專家作特邀報(bào)告，吸引了眾多來自兩校的青年學(xué)者前來參會(huì)。學(xué)術(shù)訓(xùn)練營的活動(dòng)包括知名學(xué)者主旨發(fā)言、學(xué)術(shù)工作坊、青年學(xué)者與研究生論壇等。
開幕式：
10月30日上午，學(xué)術(shù)訓(xùn)練營開幕式由潘鳴威教授主持，潘鳴威教授向出席本次訓(xùn)練營的各位學(xué)者、老師與同學(xué)們致以熱烈的歡迎并介紹道，此次訓(xùn)練營旨在進(jìn)一步提升上海外國語大學(xué)和上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)外語教育研究者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)人才培養(yǎng)，加強(qiáng)兄弟院校間的學(xué)術(shù)交流與合作。之后，上海外國語大學(xué)國際教育學(xué)院院長(zhǎng)金慧教授及上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)外語學(xué)院院長(zhǎng)溫建平教授致辭。
金慧院長(zhǎng)指出，在上海外國語大學(xué)進(jìn)一步加快世界一流外國語大學(xué)建設(shè)步伐的進(jìn)程中，成為外語教育改革示范引領(lǐng)地是我們國際教育學(xué)院的一大重要發(fā)展坐標(biāo)。上海外國語大學(xué)研究生訓(xùn)練營開辦四年以來，今年是首次與上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，希望在此次訓(xùn)練營中，同學(xué)們能通過專家講座、工作坊、論文指導(dǎo)等活動(dòng)進(jìn)一步夯實(shí)專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平，努力把自己打造成“多語種+卓越國際化教育治理人才”。
溫建平院長(zhǎng)隨后從兩校的歷史淵源展現(xiàn)兩校的深厚情誼，她充分肯定了在新冠疫情大背景下，此次研究生訓(xùn)練營意義非凡，并向金慧院長(zhǎng)以及參與組織此次訓(xùn)練營的工作人員與學(xué)生志愿者致以感謝，希望兩校之間的學(xué)術(shù)交流與積極合作能一直延續(xù)下去。
蔡宏文 教授：
開幕式后，廣東外語外貿(mào)大學(xué)蔡宏文教授發(fā)表首場(chǎng)主旨發(fā)言。蔡教授聚焦實(shí)證研究中影響效度的統(tǒng)計(jì)學(xué)概念和方法，作了題為“語言學(xué)實(shí)證研究效度的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)”的發(fā)言，該講座中蔡教授通過統(tǒng)計(jì)模擬揭示統(tǒng)計(jì)分析過程中需要注意的一些因素，并指出對(duì)這些因素的了解有助于增加實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性和統(tǒng)計(jì)方法的適切性，提高語言學(xué)實(shí)證研究的效度。
姜怡 副教授
隨后，華東師范大學(xué)教育心理學(xué)系副主任、上海市東方學(xué)者姜怡副教授作了題為“基于動(dòng)機(jī)視角的青少年語言學(xué)習(xí)心理機(jī)制分析”的主旨發(fā)言。該講座通過聚焦青少年語言學(xué)習(xí)，還原學(xué)習(xí)行為背后的心理動(dòng)機(jī)機(jī)制，解析動(dòng)機(jī)如何誘發(fā)、支配和維持青少年學(xué)生的行為和心理活動(dòng)。同時(shí)，還介紹了一些和動(dòng)機(jī)密切相關(guān)的腦神經(jīng)機(jī)制，結(jié)合傳統(tǒng)動(dòng)機(jī)研究和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究，深化對(duì)各種動(dòng)機(jī)及行為的理解和認(rèn)識(shí)。
陳慧麟 副教授
10月30日下午，學(xué)術(shù)工作坊由上海外國語大學(xué)國際教育學(xué)院博士生導(dǎo)師陳慧麟副教授主講。本次工作坊的主題是“認(rèn)知診斷——理論與實(shí)踐”，講座內(nèi)容分為兩個(gè)部分：對(duì)認(rèn)知診斷理論的講解以及基于R的認(rèn)知診斷分析軟件的基本操作的介紹。
10月31日上午，青年學(xué)者與研究生平行論壇在上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)分為3場(chǎng)分論壇進(jìn)行，來自兩校的青年教師和研究生圍繞教育評(píng)價(jià)與語言測(cè)試、教師教育與教材研究、外語教育與教育技術(shù)三個(gè)主題分享研究成果，發(fā)表意見，展開討論，各抒己見，碰撞思維的火花。
分會(huì)場(chǎng)一主題為教育評(píng)價(jià)與語言測(cè)試。廣東外語外貿(mào)大學(xué)蔡宏文教授、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)蔡雨陽教授和上海外國語大學(xué)陳慧麟副教授作為點(diǎn)評(píng)專家，共有6名青年學(xué)者（上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)：宋凱月、肖月晴；上海外國語大學(xué)：梅歡、林枝青、殷敏敏、蘇夢(mèng)蕓團(tuán)隊(duì)）分享研究成果。
分會(huì)場(chǎng)二主題為教師教育與教材研究。浙江大學(xué)閔尚超教授、上海外國語大學(xué)潘鳴威教授、上海外國語大學(xué)宋亞楠副教授作為點(diǎn)評(píng)專家，共有4名青年學(xué)者（上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)：王美樺；上海外國語大學(xué)：邵思源、王陳欣、楊妍）分享研究成果。
分會(huì)場(chǎng)三主題為外語教育與教育技術(shù)。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)雷春林副教授、上海外國語大學(xué)王萍副教授、上海外國語大學(xué)吳成剛博士作為點(diǎn)評(píng)專家，會(huì)上共有5名青年學(xué)者（上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)：葛倩文、汪娜、王賢龍；上海外國語大學(xué)：余愛靜、周家宏）分享研究成果。
吳忭 副教授
10月31日下午，華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系副系主任吳忭副教授聚焦于如何對(duì)會(huì)話內(nèi)容進(jìn)行有效分析，作了題為“量化民族志：一種融合定性與定量的會(huì)話分析方法”的主旨發(fā)言。吳副教授介紹的量化民族志及其認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)分析技術(shù)能夠?yàn)榉治鼋f(xié)作問題解決能力提供一種融合定性與定量的會(huì)話分析方法，并通過研究個(gè)案展示如何使用這種創(chuàng)新的研究方法，并探討了其應(yīng)用前景。
閔尚超 教授
最后，浙江大學(xué)外國語言文化與國際交流學(xué)院博士生導(dǎo)師閔尚超教授作主旨發(fā)言。閔尚超教授發(fā)言主題為“基于個(gè)性化診斷反饋的大學(xué)英語聽力促學(xué)體系探索與實(shí)踐”，講座首先介紹聽力診斷測(cè)評(píng)研究現(xiàn)狀與發(fā)展，然后介紹《中國英語能力等級(jí)量表》（以下簡(jiǎn)稱《量表》）聽力分量表，并指出《量表》有助于解決診斷測(cè)評(píng)的瓶頸問題，最后通過案例展示如何基于校本考試中的個(gè)性化診斷反饋與《量表》，實(shí)現(xiàn)英語聽力教、學(xué)、評(píng)的有機(jī)融合。
結(jié)語
專家和與會(huì)學(xué)者紛紛表示此次參會(huì)收獲頗豐，本次大會(huì)的成功舉辦對(duì)于推動(dòng)外語測(cè)評(píng)研究發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)青年學(xué)者外語教育領(lǐng)域的交流；此次會(huì)議也為各位專家教授提供了寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，同行共同交流教學(xué)中的困惑與思考，獲益匪淺。