上海交通大學(xué)甄鳳超教授應(yīng)邀為我院師生舉行學(xué)術(shù)講座

文章來源:國際商務(wù)外語學(xué)院 作者: 發(fā)布時(shí)間:2024-05-24 瀏覽次數(shù):56


2024521日下午,上海交通大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師甄鳳超應(yīng)邀來到我校,為國際商務(wù)外語學(xué)院師生帶來了一場(chǎng)主題為“語言類論文的選題、撰寫與發(fā)表”的學(xué)術(shù)講座。本次講座由國際商務(wù)外語學(xué)院雷春林副院長主持,國際商務(wù)外語學(xué)院的教師以及應(yīng)用語言學(xué)方向的研究生參加了講座。



講座伊始,甄教授用生動(dòng)形象的比喻來介紹學(xué)者的類型,可分為“機(jī)巧百出博極群科”的狐貍型學(xué)者和“見解深刻富于洞察”的刺猬型學(xué)者,并以自身多年深耕的研究方向?yàn)槔?,生?dòng)闡釋兩者區(qū)別,也告誡年輕學(xué)者要堅(jiān)守初心,“在狐貍的世界,踐行刺猬的精神”。

接著,甄教授分別從作者視角和期刊主編視角詳細(xì)介紹了如何策劃好的選題、如何進(jìn)行寫作以及后期文章的發(fā)表。在選題方面,甄教授從選題類型、選題大小兩個(gè)方面詳細(xì)闡釋了語言類論文選題的注意事項(xiàng),并主張要“小題大做”,深耕某個(gè)研究領(lǐng)域。在寫作方面,甄教授借用“袖手于前,始能疾書于后”來誠懇建議年輕學(xué)者要靜下心來去思考和寫作。他指出了文獻(xiàn)綜述類、理論探索類和實(shí)證研究類文章的區(qū)別,建議年輕學(xué)者要以勇于探索,不懼困難、敢于嘗試的精神去學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)、新工具,從而為自己的研究注入活力。最后,甄教授從主編的角度介紹了文章的發(fā)表,希望同學(xué)們遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,關(guān)注所投期刊特色,學(xué)會(huì)捕捉學(xué)術(shù)前沿,勇敢嘗試。

在講座后的互動(dòng)環(huán)節(jié),甄教授與師生展開了熱烈的討論和交流,耐心地為學(xué)生答疑解惑,對(duì)我院研究生目前所面臨的選題問題進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo),他精準(zhǔn)地抓住了同學(xué)們疑惑的核心問題,給出了簡(jiǎn)潔而透徹的分析,使在場(chǎng)的學(xué)生們都茅塞頓開,受到了師生們的高度好評(píng)。

 此次講座是國際商務(wù)外語學(xué)院根據(jù)科研處計(jì)劃推出的“第十四屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月”的一部分,我院將繼續(xù)做好此項(xiàng)工作,用一系列有深度的專家學(xué)術(shù)前沿講座,來提升我院師生的科研水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。






專家簡(jiǎn)介:

甄鳳超,上海交通大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師,《當(dāng)代外語研究》副主編,International Journal of Corpus Linguistics、Applied Corpus Linguistics編委/主要研究方向?yàn)檎Z料庫語言學(xué)、語料庫輔助的外語教學(xué)、語料庫與話語分析、教材研究等。在《外語教育與研究》、《外國語》、TESOL Quarterly等外語類核心期刊上發(fā)表論文40余篇,出版《英語學(xué)習(xí)者口語交際能力研究--語料庫語言學(xué)視角》、《基于語料庫的中國學(xué)習(xí)者英語特征研究及應(yīng)用》、《語料庫驅(qū)動(dòng)的配價(jià)型式研究》學(xué)術(shù)專著及教材,主持1項(xiàng)國家社科基金青年項(xiàng)目和1項(xiàng)國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目。



 撰稿人:鄭安南