為深入貫徹落實黨的二十大精神，響應(yīng)教育強國戰(zhàn)略號召，推動高校在國際新形勢下，深化外語教育改革，全面提高國際化人才培養(yǎng)質(zhì)量，6月30日，由上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合主辦，上海教育國際交流協(xié)會協(xié)辦，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)外語學(xué)院承辦的“基于全球勝任力的國際化外語人才創(chuàng)新培養(yǎng)”論壇在上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)松江校區(qū)信息樓213舉辦。來自全國各地的政校企專家和嘉賓近百人參會。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副校長姜秀珍，國際商務(wù)外語學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和師生代表參加了本次論壇。國際商務(wù)外語學(xué)院黨委書記劉根春主持本次論壇的開幕式。
上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副校長姜秀珍在歡迎致辭中表示，當(dāng)前國際形勢復(fù)雜多變，為推動構(gòu)建人類命運共同體，服務(wù)我國開創(chuàng)中國特色大國外交新局面，高校應(yīng)當(dāng)積極探索國際組織人才、國際傳播人才等復(fù)合型外語人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑。全球勝任力是全球治理人才的核心特征。面向國家需求，高等教育要做好全球勝任力人才的培養(yǎng)和儲備工作，為我國參與全球治理提供重要的教育支持。
上海教育國際交流協(xié)會會長姜海山在致辭中指出，培養(yǎng)國際化人才要重視語言能力在全球治理中的重要作用。在外語教學(xué)中需要注重區(qū)分中英文語言在表述上的差異，要提醒學(xué)生注意中英文母語者在思維方式上的不同。外語教師應(yīng)在新文科背景下努力實現(xiàn)教師隊伍的重構(gòu)、知識體系的重構(gòu)和教材的重構(gòu)。
外語教學(xué)與研究出版社國際人才發(fā)展中心總經(jīng)理馮濤在致辭中表示，外語學(xué)科需扎根中國大地、放眼全球發(fā)展，加快推進人才培養(yǎng)體系改革，以適應(yīng)時代和社會發(fā)展的需要。產(chǎn)教融合探索是提高院校人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升學(xué)生語言運用能力和解決實際問題能力的必由之路。
上海外國語大學(xué)教務(wù)處處長金慧、華東政法大學(xué)外語學(xué)院院長余素青應(yīng)邀做論壇上午場主旨報告主持人，國際商務(wù)外語學(xué)院副院長單建國、雷春林、郭義主持下午場主旨報告。
服務(wù)國家發(fā)展形勢
培養(yǎng)國際組織人才
當(dāng)前，我國高度重視宣傳思想文化工作和國際傳播工作，提出加快培養(yǎng)國際組織人才，選拔推薦優(yōu)秀人才到國際組織任職的要求。
中國前駐加蓬大使、中國翻譯協(xié)會中譯法研討會主任孫繼文指出，培養(yǎng)具有全球勝任力的高端國際人才，需要學(xué)習(xí)、踐行習(xí)近平外交思想。外語人才的培養(yǎng)方向多元，但都應(yīng)具備關(guān)注國際形勢、關(guān)心國內(nèi)發(fā)展、勇于面對挑戰(zhàn)、掌握多種外語等素質(zhì)。
聯(lián)合國教科文組織國際創(chuàng)意與可持續(xù)發(fā)展中心咨詢委員楊寶珍表示，想要提升中國的國際話語權(quán)，需要意識到當(dāng)前外語人才培養(yǎng)的不足。想要解決這些問題，就要建立國際化人才“蓄水池”，進行進入國際組織的路徑和能力訓(xùn)練，提高入職國際組織的能力。
聯(lián)合國開發(fā)計劃署前高級官員薛玉雪表示，當(dāng)前我國面臨全球治理格局新態(tài)勢、新挑戰(zhàn)，高校培養(yǎng)國際勝任力人才，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識、基本職業(yè)勝任力、從事國際事務(wù)的能力和多元文化環(huán)境工作能力，提升學(xué)生的全球視野與國際意識。
找準(zhǔn)外語專業(yè)新契機
開拓人才培養(yǎng)新路徑
各高校積極響應(yīng)國家加強國際傳播能力建設(shè)，全面提升國際傳播效能的號召，在國際化人才培養(yǎng)方面探尋新方向，迎接新挑戰(zhàn)。
北京第二外國語學(xué)院副校長程維指出，想要改變我國被“他述”的現(xiàn)狀，外語教育中不應(yīng)重技能輕人文。只有發(fā)揮外語專業(yè)人才具備的“表”和“里”的辨別能力，進行兼具理性和感情共情的傳播，才有可能實現(xiàn)融通中外的傳播效能。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院院長向明友提出，要培養(yǎng)能夠精準(zhǔn)傳播的全球勝任力人才，不僅要注重培養(yǎng)語言基本功，豐富專業(yè)知識，提升思辨能力，訓(xùn)練實踐技能，養(yǎng)成情感、情緒、價值觀，還應(yīng)提升傳播意識與技巧，并輔以區(qū)域國別研究成果。
上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)外語學(xué)院院長溫建平指出，全球勝任力培養(yǎng)應(yīng)以思政教學(xué)實現(xiàn)價值引領(lǐng)，以跨學(xué)科課程體系構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，以國際化辦學(xué)提升跨文化能力，以學(xué)生中心凸顯思維能力與合作意識，以教師素養(yǎng)提升帶動，以“三國”人才培養(yǎng)為目標(biāo)實現(xiàn)外語學(xué)科轉(zhuǎn)型。
四川外國語大學(xué)教務(wù)處副處長張慶以本校人才培養(yǎng)設(shè)計為例，分享新文科“1368”卓越涉外人才培養(yǎng)模式，詳細介紹以“國際組織人才實驗班”為載體的復(fù)語復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，并展示其在專業(yè)教材、教改項目、師資隊伍等方面取得的突出成果。
中國傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)部副學(xué)部長舒笑梅指出，想要通過英美文學(xué)教育鍛造國際傳播領(lǐng)域的精英，需要開展圍繞利用多模態(tài)教學(xué)材料、創(chuàng)新多元化教學(xué)手段、開發(fā)多視界教學(xué)模型和重構(gòu)多維度評估機制等融入國際傳播視角的教學(xué)活動。
迎接時代發(fā)展變化
發(fā)揮外語能力優(yōu)勢
在新時代背景下，外語專業(yè)人才需不斷學(xué)習(xí)，靈活發(fā)揮自身優(yōu)勢。
亞太青年MODEL APEC聯(lián)合創(chuàng)始人郭貝思強調(diào)，英語好不等于國際化。在AI時代下部分工作崗位將受到影響，外語專業(yè)學(xué)生可以把外語或文科能力當(dāng)作有力工具，并無限放大長處，保障自身就業(yè)競爭力。
閉幕式上，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)外語學(xué)院副院長王玉解讀論壇主題理念，總結(jié)各位專家的發(fā)言，并點明論壇為高校外語專業(yè)全球勝任力培養(yǎng)提供的具體建議和方案。論壇引領(lǐng)外語學(xué)科的國際化人才培養(yǎng)走向新高度、新境界，助力外語人才在新時代實現(xiàn)新價值。
本次論壇聯(lián)合政、校、企三界，共謀外語學(xué)科服務(wù)發(fā)展之路徑，共商新時代外語學(xué)科人才培養(yǎng)之大計，是對我國深化外語教育改革、加快培養(yǎng)國際組織人才的積極響應(yīng)，是事關(guān)外語學(xué)科服務(wù)國家戰(zhàn)略和對接社會需求的高端對話。國際商務(wù)外語學(xué)院在此次交流探討中汲取真知灼見，把政校企合作推向新的高度，為未來培養(yǎng)具備全球勝任力的國際化外語人才開拓新思路，展現(xiàn)新前景。外語教育改革和高端外語專業(yè)人才培養(yǎng)的探索仍將繼續(xù)。我們期待外語學(xué)科在變局和變革中不斷創(chuàng)新，為國家培養(yǎng)更多適應(yīng)時代發(fā)展和國際需求的高端外語人才。