項(xiàng)目名稱：

模擬法庭

軟硬件情況：

兩臺(tái)電腦，一套錄制系統(tǒng)設(shè)備（包括三個(gè)攝像頭等）。法庭所應(yīng)具備的相應(yīng)設(shè)施。

建設(shè)目標(biāo)：

讓學(xué)生在仿真業(yè)務(wù)操作的實(shí)踐過(guò)程中熟悉法庭工作流程并熟練掌握法庭實(shí)務(wù)的基本操作技能。

項(xiàng)目性質(zhì)：

在第 4 － 7 學(xué)期開(kāi)設(shè)法律實(shí)務(wù)模擬課，是法學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

項(xiàng)目通過(guò)實(shí)務(wù)流程和操作規(guī)范，使得學(xué)生能夠掌握理論在實(shí)務(wù)中的不同環(huán)境和背景下運(yùn)用的情況，以及運(yùn)用的策略。從而實(shí)現(xiàn)靈活運(yùn)用。項(xiàng)目收集教學(xué)案例、練習(xí)案例。

運(yùn)作方式：

項(xiàng)目提取實(shí)務(wù)精華，以實(shí)務(wù)流程和規(guī)范操作為主導(dǎo)，以完成 14 門核心課程從而搭建了法學(xué)基本知識(shí)平臺(tái)為前提，從而能夠?qū)崿F(xiàn)理論與實(shí)務(wù)的緊密結(jié)合，并且能夠迅速提高學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力，并掌握實(shí)務(wù)操作規(guī)范。

項(xiàng)目特色：

1.著重培養(yǎng)學(xué)生處理案件的整體把握能力 庭前準(zhǔn)備著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)案件的整體把握能力以及分析問(wèn)題的能力、組織能力；庭審過(guò)程著重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、思辨能力，體現(xiàn)庭審的對(duì)抗性；庭后工作主要培養(yǎng)學(xué)生的文字表達(dá)能力和總結(jié)能力。

學(xué)生通過(guò)扮演庭審中的不同角色（法官、書(shū)記員、律師、當(dāng)事人、證人等），實(shí)現(xiàn)庭審過(guò)程中各程序的訓(xùn)練。

2.有一支穩(wěn)定的外聘實(shí)務(wù)界兼職教師隊(duì)伍。

不僅有本校在編教師組成的年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的實(shí)務(wù)教學(xué)隊(duì)伍，還有一支尤其以資深法官為主的實(shí)務(wù)界兼職教師隊(duì)伍。

3.將法學(xué)教育與法律實(shí)務(wù)完整結(jié)合。

項(xiàng)目從流程出發(fā)，講解每一流程中涉及的理論問(wèn)題、實(shí)務(wù)做法，將理論至于實(shí)務(wù)流程的階段和背景之下。內(nèi)容上以實(shí)務(wù)做法為主導(dǎo)，通過(guò)實(shí)務(wù)中的案例來(lái)熟悉律師業(yè)務(wù)流程、掌握理論，從而推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的理論思考。通過(guò)實(shí)務(wù)流程來(lái)掌握理論的體系性。這是本項(xiàng)目在內(nèi)容上最重要的創(chuàng)新。

教學(xué)內(nèi)容可以不定期添加而不損壞課程結(jié)構(gòu)，并且可以保持課程相關(guān)前沿問(wèn)題可以隨時(shí)補(bǔ)充。